É um problema com o qual muitos professores estão familiarizados, um aluno aparentemente lutando nas aulas, mas na verdade apenas sofrendo de algo que é facilmente corrigido - problemas de visão - com um par de óculos barato.
Estima-se que mais de 3.4m crianças de quatro anos a 16 no Reino Unido foram diagnosticados com um problema de visão. De fato, exames de visão são realizados rotineiramente nas escolas pelos NHS e óculos são grátis.
Aproximadamente 15% dos alunos falham na triagem e um terço não obtém os óculos ou a prescrição necessária, o que pode ter um impacto no desempenho da leitura e da matemática. Mas as regras do NHS impedem as escolas de receber os resultados da triagem, que passam a ser enviadas para as casas dos alunos.
Pesquisas revelam que nos mais pobres, famílias de alta pobreza, ou aqueles em que os pais não leem inglês, comprar óculos nem sempre é uma prioridade. E, portanto, parece que os alunos das origens mais desfavorecidas têm maior probabilidade de sofrer de problemas de visão não corrigidos.
Pesquisa em China e os votos de US destaca que crianças desfavorecidas têm maior probabilidade de apresentar problemas de visão e menor probabilidade de receber o tratamento e os óculos de que precisam. Estudos também sugere que as intervenções nem sempre são implementadas pelas escolas da maneira que é Pretendido.
Óculos nas aulas
Nosso novo estudo, Óculos nas aulas, tem como objetivo identificar crianças pequenas em uma comunidade multiétnica desfavorecida que precisam de óculos e usá-las - com o objetivo de melhorar seu aprendizado acadêmico, social e emocional a longo prazo. É o primeiro estudo do Reino Unido a examinar o impacto de uma intervenção escolar para apoiar o uso de óculos em crianças pequenas e medir a melhoria subsequente dos resultados acadêmicos e de saúde da criança. O projeto de pesquisa é financiado pela Education Endowment Foundation.
Este estudo controlado randomizado em larga escala envolvendo escolas 100 faz parte de uma colaboração entre a Universidade de Nottingham, o NHS Bradford Teaching Hospitals Foundation Trust e a Universidade de Leeds. Ele verá crianças do ano da recepção (crianças de quatro a cinco anos) participarem de exames de visão e avaliações de desempenho acadêmico. Em metade das escolas, aqueles que falharem na avaliação ocular receberão óculos - juntamente com um par extra para serem mantidos na escola, conforme necessário. Nas outras escolas, os procedimentos normais serão seguidos. Ou seja, os pais receberão uma carta.
Nas escolas de tratamento, haverá materiais de treinamento para funcionários da escola, materiais de campanha para as famílias, sistemas escolares para garantir que as crianças usem seus óculos na escola e que sejam disponibilizados óculos de reposição. As escolas também poderão descobrir os resultados das avaliações da visão, e cada escola terá um líder designado para problemas de visão. As crianças que precisam de acompanhamento após a triagem visual terão repetidas avaliações de visão e conquista no 2020.
Fixado facilmente
Existente pesquisa mostra que o sistema atual deixa algumas crianças - particularmente as de origem de alta pobreza - em desvantagem na escola. Os problemas de visão deixados sem tratamento resultam em algumas crianças com dificuldades de aprendizagem e necessitando de serviços de reparação - um custo importante para os sistemas escolares.
Na verdade, mais do que um em cada dez filhos estima-se que tenha um problema de visão comum não diagnosticado que afeta seu aprendizado e desenvolvimento. No entanto, um quarto das crianças de quatro a seis anos da nunca foi levado para uma avaliação da visão pelos pais - muitos dos quais dizem que esperaram que seus filhos mostrassem certos comportamentos, como sentar-se muito perto da televisão, antes de levá-los para uma avaliação da visão.
Mas é um problema simples, facilmente evitado. E esperamos que nosso projeto possa ser o começo de algo que possa fazer uma enorme diferença na vida das crianças.
Sobre o autor
Roisin P. Corcoran, Presidente em Educação e Professor, University of Nottingham
Este artigo foi republicado a partir de A Conversação sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.
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