5 Motiva os palestrantes ingleses lutam para aprender idiomas estrangeiros

5 Motiva os palestrantes ingleses lutam para aprender idiomas estrangeiros ivosar via Shutterstock

De acordo com uma recente inquérito coordenado pela Comissão Europeia 80% dos europeus 15-30 podem ler e escrever em pelo menos uma língua estrangeira. Este número cai para apenas 32% entre os britânicos 15-30 anos de idade.

Isto não é só porque todos os jovens europeus falam inglês. Se olharmos para aqueles que sabem ler e escrever em pelo menos três idiomas, o Reino Unido ainda está muito atrasado. Apenas 8% dos jovens do Reino Unido podem fazer o que 88% de luxemburguês, 77% do letão e 62% de jovens malteses podem fazer.

Então, quais são as dificuldades que os britânicos enfrentam quando aprendem outras línguas? Aqui estão alguns dos princípios básicos.

1. Objetos têm gêneros

Uma das coisas mais difíceis e bizarras sobre aprender idiomas como francês, espanhol e alemão - mas também português, italiano, polonês, alemão, hindi e galês - é que objetos inanimados como cadeiras e mesas têm gêneros, então são masculinos (he), feminino (ela) ou por vezes neutro (it).

Não há uma lógica real para isso - o leite é masculino em francês, italiano e português, mas feminino em espanhol e alemão, mas ainda tem o mesmo gosto e aparência. Em espanhol, italiano e português, o gênero geralmente é indicado por terminações de palavras (-o e -a), facilitando o aprendizado, mas mudanças sonoras em francês tornaram os gêneros bastante opacos e um verdadeiro desafio para os alunos de segunda língua.

Curiosamente, o inglês costumava ter gênero gramatical também, mas isso era basicamente perdido no tempo de Chaucer. Ainda há alguns vestígios disso em inglês: os pronomes ele Ela isso__ são masculinos, femininos e neutros, mas ele Ela agora só são usados ​​para falar de coisas vivas, não de mesas e janelas (como eram nos estágios mais antigos do inglês).

5 Motiva os palestrantes ingleses lutam para aprender idiomas estrangeiros A maioria dos britânicos está no mar quando se trata de linguagem de gênero. Frankie via Shutterstock

Ao contrário do que você pode pensar, as linguagens não precisam realmente de gênero. O pronome singular de gênero neutro eles, tem sido muito discutido ultimamente, mas muitas línguas não têm o equivalente a ele Ela, tendo apenas eles (entre eles turco e finlandês). Outros idiomas, principalmente o suaíli e idiomas relacionados, têm muito mais gêneros - até o 18. O gênero francês é fácil em comparação.

2. Acordo é vital

Depois de ter memorizado o fato de que a casa é feminina e o livro é masculino, o próximo passo é ter certeza de que todos os adjetivos, artigos (o / a), Demonstrativos (isto / aquilo) e possuidores (meu / seu) descrevendo estas palavras têm gênero correspondente e também indicam a diferença entre singular (um) ou plural (mais de um) ma belle maison(minha linda casa) mas mon beau livre (meu lindo livro). Os linguistas chamam isso de “acordo” ou “concórdia”, e é muito comum, especialmente em idiomas europeus - mas ainda assim bastante complicado para os falantes de inglês, simplesmente porque eles realmente não o têm (mais).

5 Motiva os palestrantes ingleses lutam para aprender idiomas estrangeiros Torre de Babel: é onde todos os problemas começaram. Pieter Brueghel the Elder via Shutterstock

Mais uma vez, o inglês costumava ter isso, mas estava quase completamente perdido. Eles ainda têm um pouco disso: “esta ovelha is solitário mas estas ovelhas estão não ”, e sabemos que em parte por causa da palavra estes, um demonstrativo“ plural ”.

3. Apenas sendo educado

Francês tem tu / vousAlemão tem du / SieEspanhol tu / ustedItaliano tu / leimas, em inglês, nós temos apenas você. Os linguistas chamam isso de “distinção da TV” (por causa do latim tu / vos) e essa distinção de polidez é encontrada em muitas línguas européias e também em outras línguas (basco, indonésio, mongol, persa, turco e tagalo).

Essencialmente, existem duas formas diferentes de você dependendo da dinâmica de poder, e toda vez que você inicia uma conversa, você precisa escolher o pronome certo, ou arriscar causar ofensa. Isso representa uma dificuldade óbvia para os falantes de inglês, pois não há regras rígidas sobre quando usar a forma formal ou informal.

De fato, o uso tem variado ao longo do tempo. No passado, os pronomes eram freqüentemente usados ​​assimetricamente (eu chamo você vocmas você me chama tu), mas a Europa Ocidental usa cada vez mais os pronomes simetricamente (se eu te chamar tu, Você pode me ligar tu também). Nos últimos anos, as formas educadas tornaram-se menos usadas em alguns países da Europa Ocidental (pelo menos na Espanha, Alemanha e França). Isso pode significar que essas línguas podem eventualmente mudar, mas no sentido contrário ao inglês.

Aprenda línguas estrangeiras Tu manda: Shakespeare se sentiria mais em casa em Yorkshire? Anton_Ivanov via Shutterstock

Inglês também teve tu / tu até os tempos shakespearianos, mas o informal tu foi finalmente perdido (e retido apenas por alguns dialetos, por exemplo, em Yorkshire). Tu era também a forma singular, assim como tu / du são usados ​​quando se trata de apenas uma pessoa. Então, quando o inglês perdeu tutambém perdeu a diferença entre conversar com apenas uma ou mais pessoas. Línguas gostam de preencher lacunas como essas, e muitos dialetos criaram novas formas plurais: vocês todos, você muito, vocês caras, youse.

O interessante é que essas formas são elas mesmas reguladas pela polidez. Então, muitas pessoas usariam você com os pais, vocês caras com amigos e você muito com crianças. Quando se trata de linguagem, a polidez está sempre presente mas, em algumas línguas, é um pouco mais na sua cara. Mais uma vez, o francês, o espanhol e o alemão não são realmente tão complexos ao fazer uma distinção bidirecional simples. Eles não são nada comparados a idiomas como o japonês, que têm sistemas “honoríficos” extremamente difíceis de lidar.

4. Acompanhando o caso

Onde o alemão tem der / die / des / dem / den / das, O inglês tem apenas o - e isso representa desafios consideráveis ​​para os falantes de inglês que aprendem alemão. Então, por que o alemão tem todas essas maneiras diferentes de dizer o? Este é o sistema de casos alemão que explicita o artigo o diferentemente dependendo não apenas de ser singular ou plural (ver acima), mas de sua função em uma sentença (sujeito, objeto direto, objeto indireto, possuidor).

Inglês tem caso também, mas apenas com pronomes. “Eu o amo”, não significa (infelizmente) a mesma coisa que “ele me ama”. Não é apenas a ordem das palavras que é diferente. Eu / ele são as formas sujeitas (nominativas) e ele / eu o objeto (acusativo) formas. Eles também são diferentes de meu / seu, que são as formas possessivas (genitivas). Mais uma vez, o inglês costumava ser como o alemão, mas perdeu a maior parte do seu sistema de casos.

5 Motiva os palestrantes ingleses lutam para aprender idiomas estrangeiros Algumas línguas australianas indígenas usam casos gramaticais diferentes, ao contrário do inglês. Millenius via Shutterstock

Artigos, demonstrativos e adjetivos todos flexionados para o caso em inglês antigo, de modo que falantes de inglês algumas centenas de anos atrás teriam achado o alemão bastante simples. O alemão não está sozinho em ter caso. Muitas línguas européias têm o caso e também é encontrado em muitas línguas não relacionadas (entre elas as línguas turcas, japonesas, coreanas, Dyirbal e muitas outras nativas da Austrália). De certa forma, o caso nos dá outra maneira de acompanhar quem está fazendo o quê com quem. Os falantes de inglês usam a ordem das palavras para essa função, mas essa não é a única opção.

5. Uma questão de humor

Isso nos leva ao nosso desafio final, inflexão verbal. Onde os verbos regulares ingleses têm apenas quatro formas verbais pular / pular / saltar / pular (que pode combinar com verbos auxiliares de certas maneiras como em "Eu tenho pulado"), o espanhol tem um 51 robusto (não vou listar todos eles aqui). Portanto, o espanhol (como o italiano, o alemão e, até certo ponto, o francês) é uma linguagem ricamente flexionada.

Os verbos em espanhol (italiano e francês) mudam dependendo do tempo (como em inglês), mas também dependendo do aspecto (a duração de um evento), humor (a natureza do evento) e pessoa / número (o tipo de assunto ter).

Isso coloca problemas notórios para os falantes de inglês, especialmente quando se trata de humor. O subjuntivo temido indica que algo não está sendo afirmado como verdadeiro e isso se torna difícil de aprender quando isso não é uma distinção importante em seu próprio idioma.

Mais uma vez, porém, o próprio inglês costumava ser mais como espanhol, francês, italiano e alemão a esse respeito. Verbos ingleses antigos também flexionados por tempo, pessoa / número e humor. De fato, o subjuntivo permanece uma opção para muitos oradores em exemplos como: “Eu gostaria de ser (ou foi) você” e: “É vital que você esteja (ou seja) na hora certa”.

Mais uma vez, então, pessoas que falam inglês há algumas centenas de anos provavelmente teriam sido melhores lingüistas do que os britânicos atualmente, já que sua linguagem ainda apresentava muitas das características que colocam dificuldades para os estudantes de inglês que falam inglês. De alguma forma, acho que não é realmente a gramática que está mantendo os britânicos de volta. Com a linguagem, onde há vontade, sempre há um caminho. Os 2% dos britânicos que sabem ler e escrever em mais de três idiomas mostram que isso é verdade.A Conversação

Sobre o autor

Michelle Sheehan, Líder de Curso de Linguística, BA (Hons) English Language, Anglia Ruskin University

Este artigo foi republicado a partir de A Conversação sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.

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