Os alunos da Incirlik American High School leram cartas que os alunos da 6th-8th escreveram para eles. Os alunos do ensino médio escreveram cartas para os alunos do ensino médio dando-lhes conselhos. (Foto crédito: Força Aérea dos EUA, Airman 1st Class Tim Taylor).
"É possível eliminar a guerra e a destruição, se começarmos com nossa juventude, educando-os para entender o condicionamento que os ensina a odiar os que são diferentes de si mesmos. Se ensinarmos nossos filhos a compreender as barreiras à paz e as habilidades para resolver conflitos Investimos em nosso futuro. Investimos em um mundo pacífico. Precisamos começar em algum lugar. Podemos começar em nossas casas e escolas, plantar a semente, cultivá-la e vê-la crescer.
Escrevi estas palavras no 1995 quando comecei a missão de trazer compreensão da raiz do conflito e propor soluções além das correções do Band-Aid para nossas escolas. Anos depois, li manchetes relatando mais um incidente de violência trágica nas escolas. O que será necessário para levarmos essa questão a sério? Quantas mais crianças vão morrer? Quantas famílias a mais serão destruídas antes de nós, como sociedade, irmos além do desconforto do problema para lidar com isso?
Muitas pessoas dizem que o problema está sendo tratado. Ele está sendo tratado em pedaços e 45 minutos de aulas aqui e ali uma vez por semana durante semanas X. Ele está sendo tratado com detectores de metais e policiais em nossas escolas. Ele está sendo tratado pela formação da nata da cultura em nossas escolas sejam mediadores de pares, ignorando oportunidades para incluir todas as outras crianças que necessitam de habilidades. Ele está sendo tratado em uma ou duas horas oficinas de desenvolvimento do pessoal para os professores uma vez por ano. Ele está sendo tratado pela expansão prisões, tentando crianças como adultos, criando leis mais duras. Temos financiamento das escolas para as melhorias na tecnologia, como computadores novos, testar responder scanners principais, e esportes, enquanto o financiamento de formação, educação conflito é mínima ou inexistente.
As escolas culpam os pais pelos problemas, enquanto os pais culpam as escolas. Estamos sempre procurando algo ou alguém para culpar; a mídia, o desmembramento da família, as drogas, a renda insuficiente, muito dinheiro, etc. A verdade é que não há nada a ser culpado. Nós temos um problema social. Enquanto culparmos qualquer "coisa", não nos responsabilizaremos pelo "nosso" papel no problema. Se não nos responsabilizamos por nosso papel como um membro importante e contribuinte da sociedade afetada, não alcançaremos o mundo pacífico e seguro que desejamos para nossa juventude e para nós mesmos.
Olhe no espelho
Pare de culpar o estado da nossa juventude no próximo cara. Pare de dizer que isso não pode acontecer com meu filho, ou na minha cidade ou no meu estado. Pergunte a si mesmo o que você pode fazer. Nem pense que você não pode fazer nada. Essa não é uma resposta aceitável se você quiser que a violência pare.
Precisamos de uma solução holística que começa com a facilitar experiências educativas para os pais e encarregados de educação dos nossos filhos. Precisamos ajudar os pais e responsáveis se sentem seguros o suficiente para apoiar um ao outro para que eles não estão levantando crianças em isolamento. Enquanto nós estamos gastando bilhões overpopulating nossas prisões, estamos seriamente carente de apoio e serviços para as famílias em nosso país.
Precisamos entender que as crianças que sentem fome ou inseguros não conseguem alcançar sucesso escolar nas escolas. Cultura escolar deve incluir a aceitação e compreensão das diferenças acadêmicas e culturais, juntamente com tolerância zero, para o bullying físico e verbal. Bullying verbal é muitas vezes ignorado ou minimizado, embora seja mais prejudicial para um maior número de crianças com mais tempo do que o bullying é física.
O sucesso acadêmico não pode acontecer para todas as crianças a menos que todos os funcionários da escola são treinados e dispostos a trabalhar para uma cultura escolar positiva. Então, muitas vezes, um punhado de funcionários são treinados nas habilidades necessárias, mas trabalhar de forma isolada de pessoal sem formação. As crianças saem de classe para classe e receber mensagens confusas e inconsistentes do que é esperado deles.
Participação da comunidade
Os membros da comunidade e as empresas precisam ser incluídos no trabalho de criação e ensino de crianças saudáveis. Até que percebem a importância de uma abordagem sociedade como um todo para mudar, e começar a agir sobre esse conhecimento para reunir todas as facções da sociedade em um esforço cooperativo, continuaremos a ver uma escalada da violência em nossa juventude.
Não é problema de outra pessoa quando nos deparamos com o ato violento de uma criança. É problema de todos. A qualidade de todas as nossas vidas é afetada diariamente pelas manchetes, o medo que é instilado por essas notícias, e os comportamentos resultantes nos adaptam por causa da nossa necessidade de sobreviver. Assim como a água do Nilo chega aos rios americanos, a violência no Colorado afeta vidas no Maine, e o bullying nas escolas do bairro afeta o futuro bem-estar da cidade.
Quer sejamos afetados direta ou indiretamente, a violência em nossa sociedade atinge cada uma de nossas vidas de alguma forma. Até entendermos e aceitarmos esse fato e assumirmos a responsabilidade por nossa parte na solução, continuaremos a ler as manchetes de boca aberta e horrorizados, perguntando: "Como isso pôde acontecer aqui?"
Livro escrito por Susan Fitzell:
Free the Children: Educação Conflito de Fortes, Mentes pacíficas
por Susan Fitzell.
Este livro oferece uma abordagem única para ajudar a nós mesmos e nossos filhos a se libertarem do condicionamento cultural e midiático negativo que cria agressão e conflito. Cobrindo pré-K até a décima segunda série, apresenta cinco componentes essenciais necessários para um currículo eficaz de educação para conflitos que seja adequado ao desenvolvimento e explora questões fundamentais, incluindo a criação de uma criança masculina pacífica em um mundo violento; o efeito da violência na mídia sobre as crianças; valentões escolares; violência no namoro; e capacitar meninas adolescentes a recusar o papel da "vítima".
Sobre o autor
Susan Fitzell, M.Ed. é o autor de Free the Children: Educação Conflito de Fortes, Mentes pacíficas, um livro que oferece uma abordagem única para ajudar a nós mesmos e nossos filhos a se libertarem do condicionamento cultural e midiático negativo que cria agressão e conflito. Susan é palestrante profissional, instrutora e consultora educacional especializada em currículo adaptado ao desenvolvimento para educação de caráter e conflito, capacitação e necessidades especiais. Visite o site dela em http://susanfitzell.com/
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