Os romances gráficos podem ajudar a tornar a matemática e a física mais acessíveis para alunos, pais ou professores em treinamento. Metamorworks/iStock via Getty Images
Pós-pandemia, alguns educadores estão tentando reengajar os alunos com a tecnologia – como vídeos, jogos de computador ou inteligência artificial, só para citar alguns. Mas integrar essas abordagens na sala de aula pode ser uma batalha difícil. Os professores que usam essas ferramentas muitas vezes lutam para manter a atenção dos alunos, competindo com o mais recente fenômeno da mídia social, e podem se sentir limitados ao usar videoclipes curtos para transmitir conceitos.
Graphic novels – oferecendo informações visuais combinadas com texto – fornecem um meio de envolver os alunos sem perder todo o rigor dos livros didáticos. Como dois educadores em matemática e física, descobrimos que as histórias em quadrinhos são eficazes no ensino de alunos de todos os níveis de habilidade. Usamos histórias em quadrinhos em nossas próprias aulas e também inspiramos e incentivamos outros professores a usá-las. E não estamos sozinhos: outros professores estão rejuvenescendo esse meio analógico com um alto nível de sucesso.
Além de cobrindo uma ampla gama de tópicos e públicos, histórias em quadrinhos podem explicar tópicos difíceis sem alienar os alunos avessos ao STEM – ciência, tecnologia, engenharia e matemática. Mesmo para alunos que já gostam de matemática e física, as histórias em quadrinhos fornecem uma maneira de mergulhar em tópicos além do que é possível em uma aula com restrição de tempo. Em nosso livro “Usando romances gráficos na sala de aula STEM”, discutimos as muitas razões pelas quais as histórias em quadrinhos ocupam um lugar único na educação matemática e física. Aqui estão três dessas razões:
Explicando conceitos complexos com rigor e diversão
Cada vez mais as escolas afastando-se dos livros didáticos, embora estudos mostrem que os alunos aprendem melhor usando formatos impressos em vez de digitais. As histórias em quadrinhos oferecem o melhor dos dois mundos: um híbrido entre a mídia moderna e a tradicional.
Essa integração de texto com imagens e diagramas é especialmente útil em disciplinas STEM que exigem habilidades quantitativas de leitura e análise de dados, como matemática e física.
Por exemplo, nosso colaborador Jason Ho, professor assistente da Universidade de Dordt, usa “Max, o Demônio Vs Entropia da Perdição” para ensinar seus alunos de física sobre entropia. Este tópico pode ser particularmente difícil para os alunos porque é uma das primeiras vezes em que eles não podem tocar fisicamente em algo na física. Em vez disso, os alunos precisam confiar na matemática e nos diagramas para preencher seus conhecimentos.
-Assa Auerbach (@AssaAuerbach) 17 de fevereiro de 2018
Em vez de enfatizar as equações, os alunos de Ho se concentram em entender o assunto de forma mais conceitual. Essa abordagem ajuda a construir sua intuição antes de mergulhar na álgebra. Eles entendem os fundamentos antes de se preocuparem com equações.
Depois de ter feito as aulas de Ho, mais de 85% de seus alunos concordaram que eles recomendariam o uso de histórias em quadrinhos nas aulas STEM e 90% encontraram este uso específico de “Max the Demon” útil para seu aprendizado. Quando usadas estrategicamente, as histórias em quadrinhos podem criar um ambiente de ensino dinâmico e envolvente, mesmo com tópicos quantitativos diferenciados.
Combatendo a ansiedade quantitativa
Os alunos que aprendem matemática e física hoje estão cercados por ansiedade matemática e trauma, que muitas vezes levam a suas próprias associações negativas com a matemática. A percepção de matemática de um aluno pode ser influenciada pelas atitudes dos modelos ao seu redor - seja um pai que “não é uma pessoa matemática” or um professor com um alto nível de ansiedade matemática.
Os romances gráficos podem ajudar a tornar a matemática mais acessível não apenas para os próprios alunos, mas também para os pais ou alunos que estão aprendendo a ser professores.
Em um curso de geometria que uma de nós (Sarah) dá, os alunos do ensino médio não memorizam fórmulas e preenchem folhas de problemas. Em vez disso, os alunos lêem “Quem Matou o Professor X?”, um mistério de assassinato em que todos os suspeitos são matemáticos famosos. Os álibis dos suspeitos são justificados por meio de problemas de geometria, álgebra e pré-cálculo. Um pico dentro da graphic novel matemática 'Quem Matou o Professor X?'.
Ao tentar entender a geometria oculta dos relacionamentos suspeitos, os alunos muitas vezes esquecem que estão fazendo matemática – concentrando-se em se debruçar sobre dicas secretas e notas necessárias para resolver o mistério.
Embora esta seja apenas uma experiência para esses alunos, ela pode ajudar a mudar a narrativa para alunos com ansiedade matemática. Isso aumenta sua confiança e mostra como a matemática pode ser divertida – uma lição que eles podem transmitir para a próxima geração de alunos.
Ajudar os alunos a aprender e os leitores a sonhar alto
Além de serem vistos favoravelmente pelos alunos, os romances gráficos podem melhorar a aprendizagem dos alunos, melhorando habilidades de comunicação escrita, compreensão de leitura e habilidades de alfabetização crítica. E mesmo fora da sala de aula, as histórias em quadrinhos dão suporte à memória de longo prazo para quem tem diagnósticos como dislexia.
Faça uma pausa e pense sobre sua própria experiência – como você aprende sobre algo novo na ciência?
Se você receber um livro didático, é extremamente improvável que o leia de capa a capa. E embora a internet ofereça uma enorme quantidade de conteúdo de matemática e física, pode ser opressor vasculhar horas e horas de vídeos para encontrar o perfeito para obter o “aha!” momento na aprendizagem.
Os romances gráficos fornecem um ponto de partida para tais uma ampla gama de tópicos de nicho que é impossível alguém ser especialista em todos eles. Quer aprender sobre programação? Tente o "codificadores secretos" Series. Quer entender mais sobre física quântica? Mergulhar "Suspenso na linguagem: a vida, as descobertas e o século de Niels Bohr.” Procurando por mais modelos femininos na ciência? “Astronautas: mulheres na fronteira final” pode ser exatamente o que você está procurando.
Com tudo o que oferecem, as histórias em quadrinhos fornecem uma lista atraente de tópicos e narrativas que podem capturar a atenção dos alunos hoje. Acreditamos que o conjunto certo de histórias em quadrinhos pode inspirar a próxima geração de cientistas tanto quanto qualquer indivíduo pode.
Sobre o autor
Sarah Klanderman, Professor Adjunto de Matemática, Universidade Mariana e Josha Ho, Professor Adjunto de Matemática e Ciência da Computação, Universidade Mariana
Este artigo foi republicado a partir de A Conversação sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.
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