Em vez de estabelecer um subsídio, muitos pais decidem dar dinheiro sob demanda aos filhos. Ao descobrir se essa é uma boa opção, precisamos estar cientes de que o segredo não está tanto em dar ou não dar uma mesada, mas em como fazê-lo.
Dar algum dinheiro semanalmente aos nossos filhos é uma excelente forma de aprenderem a consumir de forma responsável e a poupar. Para conseguir isso, o dinheiro que lhes damos deve ser acompanhado de um pouco de ensino.
Um estudo Um estudo realizado nos Países Baixos concluiu que as pessoas que receberam um subsídio e foram ensinadas a gerir o dinheiro quando crianças pouparam entre 16% e 30% mais na vida adulta.
Nesse mesmo estudo, constatou-se também que conceder um subsídio sem essa componente educativa não melhorou a poupança na idade adulta.
Devemos tentar atender a três condições:
-
Deveríamos dar dinheiro suficiente para que nossos filhos possam comprar alguma coisa.
-
Devemos aconselhar nossos filhos sobre compras e poupanças.
-
Deveríamos monitorar onde nossos filhos gastam seu dinheiro.
De pouco adianta pregar sobre a importância do dinheiro e o esforço necessário para nós, como adultos, obtê-lo se não dermos aos nossos filhos a oportunidade de administrá-lo. Gastar toda a sua mesada em doces em uma tarde e não ter nada para o dia seguinte os ajuda a descobrir o que é realmente importante e o que não é.
Só assim terão a oportunidade de aprender sobre a importância de guardar dinheiro e de desenvolver o importantíssimo conceito de gratificação atrasada, o mecanismo que permite aos humanos maduros controlar os impulsos (para serem capazes de resistir à gratificação imediata em troca de uma gratificação maior no futuro).
Por outro lado, dar dinheiro aos nossos filhos sem supervisão pode ser contraproducente. Alguns estudos descobriram que as crianças que recebem subsídios não supervisionados correm maior risco de uso de drogas, agindo como agressores e estar acima do peso. Mas atenção: fiscalizar e monitorar não significa repreender. Comentários do tipo “claro, já que você sempre desperdiça seu dinheiro, agora não tem mais nada… se continuar assim, nunca mais terá nada” não ajudam.
Desperdiçar toda a nossa mesada em chicletes pode ser um erro, mas aprendemos com os erros. Permitir que cometam erros se esses erros não tiverem consequências graves é uma forma de promover a autonomia dos nossos filhos. Uma abordagem mais útil é ser encorajadora e ajudá-los a planear as suas poupanças no futuro.
Idade e quantidade adequada
Antes da escola primária, não é muito eficaz atribuir um subsídio; no entanto, ainda podemos ajudar os mais pequenos a desenvolver o conceito de dinheiro. Por exemplo, através de jogos do tipo loja.
Nestes jogos podemos desempenhar diferentes papéis. “Hoje temos dinheiro para comprar coisas.” Ou “Hoje não temos tanto dinheiro, então não podemos comprar tantas coisas”. Com este tipo de atividade promovemos o conceito “para mim, para você e para depois”.
Um momento apropriado para começar a pensar em dar uma mesada é quando as crianças adquirem os conceitos de adição e subtração, geralmente por volta dos sete anos de idade. Para o pagamento inicial do subsídio, podemos pedir-lhes que gastem apenas metade e guardem o restante num cofrinho. Isso os ajudará a ver que, ao economizar, poderão comprar coisas mais caras mais tarde. Uma quantidade semanal é melhor do que mensal nessas idades.
O valor que você lhes dá depende do vencimento, das despesas a que se destina o subsídio e, claro, das possibilidades financeiras da família.
Em um artigo do estudo, observou-se que as famílias com recursos financeiros mais limitados dão maior importância à adoção de bons hábitos de consumo pelos filhos. Além disso, segundo o mesmo estudo, estas famílias tendem a dar melhores lições sobre como poupar. Assim, o valor não é tão importante quanto os ensinamentos que acompanham o subsídio.
Condições para um subsídio
A ideia é que as crianças tenham consciência de que nós, como pais, vamos cobrir as suas necessidades básicas e que o seu subsídio é para que paguem pequenos “extras”. A quantidade de dinheiro geralmente aumenta à medida que a criança cresce e assume mais responsabilidades.
Os adolescentes com maturidade suficiente podem receber um subsídio para cobrir as despesas de lazer. Entretenimento, viagens e algumas roupas podem ser pagos por eles. Claro, podemos estabelecer limites. Por exemplo, o dinheiro da família não deve ser gasto em cigarros ou outras atividades prejudiciais.
É importante evitar emprestar dinheiro se anteciparmos que não conseguiremos devolvê-lo. Isto torna difícil para eles avaliar o dinheiro e pode levar a conflitos. Pode ser mais aconselhável dar-lhes o dinheiro se acharmos que é uma despesa relevante, ou simplesmente dizer “não” desde o início se acharmos que não devem gastar num determinado item.
Devemos sempre lembrar que somos os adultos. Portanto, somos responsáveis por estabelecer limites e orientá-los para hábitos de consumo responsáveis.
Trabalho doméstico remunerado?
Embora esta seja uma questão controversa, as evidências existentes sugerem que conceder um subsídio em troca de tarefas domésticas não é uma boa opção. Em um estudo observacional realizado com famílias nos Estados Unidos, constatou-se que dar dinheiro às crianças para as tarefas domésticas não era um incentivo eficaz para que elas realmente realizassem as tarefas domésticas.
As crianças que recebiam dinheiro para ajudar em casa não faziam mais tarefas do que aquelas que não recebiam dinheiro. Além disso, as meninas e os meninos que contribuíam nas tarefas domésticas sem receber dinheiro em troca do trabalho associavam as tarefas domésticas a valores como o dever e a reciprocidade.
No entanto, algumas famílias oferecem aos filhos tarefas que não fazem parte das tarefas típicas da família (por exemplo, lavar o carro) para ganharem um dinheiro extra. Este tipo de trabalho poderia ajudar a construir a sua autonomia e capacidade de poupar. No entanto, não há pesquisas suficientes para poder afirmar isso com certeza.
Nossa relação com o dinheiro
Assim, em última análise, as experiências que temos com o dinheiro na infância influenciam a relação que temos com o dinheiro na idade adulta. Dar mesada aos nossos filhos é a melhor opção, desde que acompanhada de ensino e supervisão. O valor é melhor baseado nas despesas, e devemos ajudá-los a economizar parte do que recebem.
Por último, não devemos esquecer de fazê-los ver que a maior parte das coisas importantes da vida nada têm a ver com dinheiro. Se vivermos nossa vida diária com valores como dever e empatia, é mais provável que eles também o façam. Mostrar gratidão dando-lhes um abraço ou um sorriso quando vemos que a mesa está posta quando chegamos a casa vale mais do que alguns euros.
Mónica Rodríguez Enríquez, Professora, Doutora em Psicologia, Universidade de Vigo
Este artigo foi republicado a partir de A Conversação sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.
Livros relacionados:
Aqui estão 5 livros de não ficção sobre criação de filhos que atualmente são os mais vendidos na Amazon.com:The Whole-Brain Child: 12 estratégias revolucionárias para nutrir o desenvolvimento da mente de seu filho
por Daniel J. Siegel e Tina Payne Bryson
Este livro fornece estratégias práticas para os pais ajudarem seus filhos a desenvolver inteligência emocional, autorregulação e resiliência usando insights da neurociência.
Clique para mais informações ou para encomendar
Disciplina sem drama: a maneira do cérebro inteiro acalmar o caos e nutrir o desenvolvimento da mente de seu filho
por Daniel J. Siegel e Tina Payne Bryson
Os autores de The Whole-Brain Child oferecem orientação para os pais disciplinarem seus filhos de uma forma que promova regulação emocional, resolução de problemas e empatia.
Clique para mais informações ou para encomendar
Como falar para que as crianças ouçam e ouçam para que as crianças falem
por Adele Faber e Elaine Mazlish
Este livro clássico fornece técnicas práticas de comunicação para os pais se conectarem com seus filhos e promover a cooperação e o respeito.
Clique para mais informações ou para encomendar
A criança Montessori: um guia para os pais criarem um ser humano curioso e responsável
por Simone Davies
Este guia oferece ideias e estratégias para os pais implementarem os princípios Montessori em casa e estimular a curiosidade natural, a independência e o amor pelo aprendizado de seus filhos.
Clique para mais informações ou para encomendar
Pais pacíficos, filhos felizes: como parar de gritar e começar a se conectar
por Dra. Laura Markham
Este livro oferece orientação prática para os pais mudarem sua mentalidade e estilo de comunicação para promover conexão, empatia e cooperação com seus filhos.
