Sua filha esquece ou perde as coisas o tempo todo? Ela é a ajudante de sala de aula? Escalas de avaliação para o TDAH tendem a usar dados de meninos para que os sinais de TDAH nas meninas não sejam o que você espera. 

Quando solicitada a descrever uma criança típica com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), a maioria das pessoas descreveria um menino que sobe nas coisas, é impaciente e não faz o que lhe é dito. Poucas pessoas descreveriam uma jovem borbulhante com muitos amigos, que trabalha duro para conseguir boas notas.

Pode ser, no entanto, que a menina experimente sintomas de TDAH que interfiram em sua vida diária - e que esses sintomas sejam negligenciados pelos adultos ao seu redor.

O TDAH não diagnosticado tem consequências a longo prazo, incluindo um aumento da probabilidade de se envolver em comportamentos de risco - como sexo desprotegido e uso de substâncias - bem como insucesso acadêmico e baixa auto-estima. Talvez mais alarmante, meninas que lutam com o TDAH por um longo período de tempo pode sofrer de problemas de saúde mental.

Como psicóloga na prática clínica, eu costumava ver muitas meninas mais velhas e mulheres adultas com TDAH que já tinham recebido medicação para tratar ansiedade e depressão. O diagnóstico precoce é vital.

Escalas de avaliação usam dados de meninos

Indivíduos com TDAH exibem três grupos principais de sintomas: hiperatividade, impulsividade e desatenção. Embora três vezes mais meninos sejam diagnosticados com TDAH na infância do que meninas, taxas de diagnóstico em adultos são mais igualmente divididas entre homens e mulheres. Isso sugere que as meninas passam despercebidas quando são mais jovens.

Como um distúrbio tradicionalmente visto como afetando os homens, e com os machos encaminhados com mais frequência para um diagnóstico, a pesquisa para avaliar o TDAH foi baseada em amostras que consistem em grande parte de meninos. Tem sido argumentado que as escalas de avaliação desenvolvidas para avaliar o TDAH foram com base nos comportamentos observados nas amostras de pesquisa principalmente masculinas.

O TDAH pode parecer diferente em meninas do que em meninos. Um garoto que é hiperativo pode ter problemas em sentar em seu lugar na sala de aula - então ele se senta com um joelho no assento e um pé no chão. É provável, dado o seu constante deslocamento e equilíbrio desigual no banco, que as pernas traseiras da cadeira se levantem e o passo da cadeira faça com que o menino caia no chão.

Em contraste, uma menina hiperativa pode estar fora de seu assento, mas assumiu o papel de ajudante de sala de aula, vagando por diferentes mesas. Um professor que completa uma escala de avaliação pode classificar o menino em questões hiperativas mais altas do que a menina, porque o segundo exemplo não é visto como disruptivo. Assim, as meninas não pontuam tão alto quanto os meninos nessas escalas e estão sub-representadas porque não preenchem os critérios para o diagnóstico.

Não apenas os sintomas do TDAH parecem diferentes nos meninos, mas os meninos também tendem a ser mais hiperativos e impulsivos do que as meninas. Como os comportamentos hiperativos e impulsivos são mais perturbadores na sala de aula, os professores têm mais probabilidade de perceber os meninos como um problema e encaminhá-los para os desafios da atenção.

Por último, os sintomas de TDAH em meninas às vezes são mascarados porque eles trabalham duro para atender às expectativas dos adultos. Sem querer, os adultos têm expectativas diferentes das meninas do que dos meninos. Os adultos esperam que as garotas sejam organizadas e organizadas, obtenham boas notas e sejam descontraídas. Por sua vez, as meninas têm maior probabilidade de querer obedecer às normas sociais e não causar problemas. Eles trabalharão duro para alcançar o sucesso ficando acordados até tarde para terminar o dever de casa ou arrumando seus quartos quando solicitados.

Às vezes, quando os adultos encontram garotas que têm dificuldade em atender às suas expectativas, mas as garotas são agradáveis, elas desculpam os comportamentos descrevendo as garotas como "ditonas", "dramáticas" ou "artísticas".

Sinais de que sua filha pode ter TDAH

Existem muitos sintomas de TDAH compartilhados por meninos e meninas. A seguir, exemplos de como eles podem se manifestar em meninas:

1. O dever de casa demora mais do que deveria. Ela se esquece disso ou se distrai navegando na internet ou enviando mensagens de texto para seus amigos e acaba ficando acordada até tarde na noite anterior à conclusão de uma tarefa.

2. Ela é uma estudante ineficiente. Enquanto ela parece estudar para testes, seu desempenho não parece coincidir com o tempo gasto estudando.

3. Ela tem fraca compreensão de leitura. Ela pode obter fatos de um texto, mas não faz ligações entre as idéias que ela lê. Ela sente falta de detalhes nas instruções sobre tarefas e testes.

4. Ela luta com amizades porque não lê sugestões sociais ou segue conversas. Pares começam a rejeitá-la e isolá-la ou zombar dela.

5. Ela esquece as coisas de que precisa (por exemplo, sapatos de dança ou chuteiras de futebol). Este é um sinal clássico, mas as meninas agradáveis ​​com TDAH muitas vezes têm amigos ou adultos que compensam (por exemplo, compartilhar uma caneta porque ela não tem um).

6. Ela desloca suas coisas regularmente (por exemplo, seu telefone, chaves ou cartão de banco).

7. Ela fala e fala e fala.

8. Ela não corre e escala como meninos, mas é a ajudante de sala de aula e é social e tagarela em sala de aula.

9. Ela tem muitos amigos porque é divertida de se estar por perto, mas quando ela tenta organizar atividades, ela parece ansiosa e indecisa. Seus amigos a ajudam a tomar decisões, encontrar suas coisas e mantê-la organizada.

10. Ela tem ótimas ideias e quer começar a atuar nelas de imediato, mas não conclui projetos nem segue adiante.

11. Ela está cronicamente atrasada ou não está pronta quando precisa estar.

12. Ela canaliza a hiperatividade estando envolvida em muitas atividades extracurriculares como natação, clubes escolares e futebol.

13. Ela não parece aprender com as conseqüências.

14. Ela tem grandes oscilações de humor. Um momento ela está no topo do mundo e no momento seguinte ela é esmagada por causa de um comentário casual que é tomado como uma dura crítica.

Se você acha que sua filha pode ter TDAH, você deve consultar um psicólogo ou pediatra que esteja familiarizado com TDAH e possa fornecer uma avaliação aprofundada.

Sobre o autor

Prado Schroeder, professor assistente de educação, Universidade de Calgary

Este artigo foi originalmente publicado em A Conversação. Leia o artigo original.

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