Estar na natureza é bom para aprender e aqui está como obter crianças fora
É preciso esforço e imaginação, mas os benefícios são muitos.
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Ao contrário da crença de que os australianos são uma nação ao ar livre amantes da natureza, estudos sugerem estamos gastando menos e menos tempo ao ar livre. Esta tendência preocupante também está se tornando cada vez mais aparente em nossa configurações educacionais.

Eu dediquei a maioria do meu ensino e carreira acadêmica para examinar a relação de pessoas e natureza. Nas últimas décadas, a sociedade tornou-se distante do mundo natural, principalmente devido a densificação urbana e nosso caso de amor com dispositivos tecnológicos (geralmente localizados em ambientes internos construídos).

Contato com a natureza pode estimular a criatividadesuporte humor, mais baixo estresse, melhorar a acuidade mental, bem-estar e produtividade, cultivar conexão sociale promover atividade física. Também tem inúmeros benefícios educacionais para ensinar e aprender.

Ao ar livre e aprendizagem

A palavra “jardim de infância” originou-se nos 1840s das ideologias do educador alemão Friedrich Froebel e literalmente se traduz em "jardim das crianças". Impulsionada pela curiosidade e maravilha inatas, uma abordagem Froebeliana da educação tem como premissa a compreensão que os alunos aprendem melhor quando empreendem brincadeiras imaginativas e exploração curiosa.

Não é apenas o jogo ao ar livre central para as crianças gozo da infância, É ensina habilidades essenciais à vida e aumenta o crescimento e desenvolvimento.


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Pesquisa contemporânea mostra jogo ao ar livre a aprendizagem também pode ajudar a melhorar resultados educacionais. Um estudo recente descobriu que estar fora do aprendizado estimulado e melhorado concentração e resultados do teste.

O contato da natureza também desempenha um papel crucial no desenvolvimento do cérebro com um estudo recente o desenvolvimento cognitivo foi promovido em associação com espaços verdes ao ar livre, particularmente com o verde nas escolas.

O contato com a natureza estimula o desenvolvimento do cérebro. (Estar na natureza é bom para aprender e aqui está como levar as crianças para fora)
O contato com a natureza estimula o desenvolvimento do cérebro.
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Autonomia e liberdade ao ar livre é ao mesmo tempo libertadora e capacitadora para as crianças. Queimar o excesso de energia ao ar livre faz com que as crianças calma e promove comportamentos pró-sociais.

Ensinar e aprender em ambientes naturais incentiva autodomínio NFT`s tomada de riscos, aptidão física, resiliência, auto-regulação e descoberta centrada no aluno. A imaginação também é aprimorada pelo jogo livre e não estruturado.

Como levar as crianças para o exterior mais

Crianças precisam jogo ao ar livre, mas onde não lhes dando oportunidades suficientes. Países como Dinamarca, Suécia, Finlândia e Noruega gastam até a metade do dia letivo ao ar livre (chuva, granizo ou sol) explorando aplicação no mundo real da sua aprendizagem em sala de aula. Veja o que pais e professores podem fazer para deixar as crianças do lado de fora.

Levando a sala de aula para fora

As crianças aprendem melhor quando podem experimentar o aprendizado, em vez de ouvi-lo ler em um livro de texto. Um estudo em Chicago usou imagens cerebrais para mostrar aos alunos que abordagem prática à aprendizagem experimentaram uma ativação em suas partes sensoriais e motoras do cérebro. Mais tarde, a lembrança de conceitos e informações mostrou maior clareza e precisão.

Lições práticas fora de casa ficarão melhores em cérebros jovens do que aprender teoria de um livro. Talvez seja por isso que, na 2017, a Autoridade Australiana de Currículo e Avaliação (ACARA) incluiu o aprendizado ao ar livre no currículo nacional.

Opções para professores Inclua a turma no exterior para escrever poesia sobre a natureza, medir a altura das árvores para aulas de matemática ou desestressar usando técnicas de mindfulness e respiração enquanto se senta tranquilamente à sombra de uma árvore.

Uma iniciativa futura Dia de sala de aula ao ar livre está acontecendo nas escolas em toda a Austrália em novembro 1. Este é um dia em que os professores são incentivados a frequentar suas aulas fora. Alternativamente, os pais podem fazer um esforço especial para levar seu filho ao parque local, rio ou praia.

Menos tempo nas telas

Conversas com pais e professores mostram que elas estão cada vez mais preocupadas impacto mais amplo da tecnologia em seus filhos, de maneira dramática e sutil.

De muitas maneiras nossa fome de tecnologia Ultrapassou nosso desejo de interação humana direta. As telas competem diretamente com canais autênticos de comunicação, como a interação face a face. Para combater isso, os pais podem atribuir uma hora e uma hora fora das telas.

Os pais são modelos e, por isso, também precisamos monitorar nosso próprio tempo nas telas e passar tempo de qualidade com as crianças separadas de nossos dispositivos digitais.

A triste realidade é que a tecnologia pode se tornar um dispositivo pseudo-pais, uma forma de chupeta para manter as crianças ocupadas. Em vez disso, podemos incentivar nossos filhos a participarem de experiências lúdicas simples e não estruturadas.

Estes podem incluir a criação de uma caçada ao ar livre onde eles coletam itens da natureza, construindo fortalezas ou tocas incorporando materiais baratos, como galhos e lençóis ou cobertores velhos, escalando árvores, ou deitando na grama e olhando para cima no céu para observar as formações de nuvens. .

Outros métodos incluem fazer tortas de lama ou castelos de areia na praia ou em uma caixa de areia; incentivar a coleta de penas, pétalas, folhas, pedras, troncos, galhos ou gravetos para fazer obras de arte criativas em grandes folhas de papel; plantar um jardim com mudas de vegetais ou flores com o seu filho (deixe-os decidir o que será plantado); colocando uma jaqueta e gumboots quando chove e pular em poças juntas; ou fazer um balanço ou billycart ao ar livre.

A natureza oferece um parque interminável de possibilidades com todos os recursos e instalações necessárias. Se estiver preso, pesquise na Web por jogos de natureza selvagem ou por natureza, pois eles estão crescendo em popularidade e em número. Mas o mais importante, reforçar a mensagem de que se molhar, ter manchas de sujeira em suas roupas e deixar o cabelo bagunçado é bom e aumenta a diversão.A Conversação

Sobre o autor

Tonia Gray, Professora Associada do Centro de Pesquisa Educacional, Western Sydney University

Este artigo foi republicado a partir de A Conversação sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.

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