A alimentação escolar do Equador é ruim para as crianças - e para o meio ambiente

Os lanches açucarados do Equador fornecem muita energia para as crianças. Foto da Força Aérea dos EUA / Master Sgt. Efrain Gonzalez

A cada ano, a desnutrição custa ao Equador o equivalente a 4.3% de seu produto interno bruto, já que a carga de saúde resultante e a produtividade potencial reduzida representam um impacto econômico sobre a sociedade. Essa foi a conclusão inquietante do relatório do Programa Mundial de Alimentos de 2017 sobre o país, onde a baixa estatura ou desnutrição crônica em crianças menores de cinco anos tem sido persistentemente alta por décadas.

Desnutrição alcançada 25% entre 2011 e 2015. Mesmo assim, as crianças equatorianas também vêm ganhando peso demais. Em 2014, pouco menos de 20% das crianças em idade escolar no país estavam com sobrepeso e outros 12% eram obesos.

Como pesquisador de políticas de saúde que estuda o Equador, sei que esses dois problemas não são tão diferentes quanto parecem. A desnutrição e a obesidade costumam andar juntas, mesmo em países de alta renda como os EUA. Isso porque saneamento insuficiente, falta de água potável, hábitos alimentares inadequados e, criticamente, acesso limitado a alimentos seguros e nutritivos interagem para afetar o estado de saúde das pessoas.

As autoridades equatorianas não devem estar familiarizadas com esse corpo global de pesquisa, porque continuam a oferecer às crianças das escolas públicas lanches pré-embalados em grande parte não saudáveis. Se o Equador levar a sério a questão de colocar “o direito da população à saúde” em primeiro lugar, como declarou recentemente ao fazer “compromissos ambiciosos para a Década de Ação sobre Nutrição das Nações Unidas”, Deve começar melhorando a alimentação escolar.


 Receba as últimas por e-mail

Revista Semanal Melhor da Semana

Nação de lanches

Aqui está o que as crianças rurais equatorianas comem todas as manhãs na escola: um casal de barras energéticas com sabor artificial e adoçado, biscoitos açucarados e uma mistura de bebida em pó.

Mesmo para pessoas que ainda não tomaram café da manhã em casa, este é um menu bastante desolador.

O subinvestimento não é o problema. Em 2013, o Ministério da Educação do Equador gastou US $ 82.5 milhões para fornecer esses lanches para 2.2 milhões de alunos em 18,000 escolas. Para o período 2015-2019, designou US $ 474 milhões - cerca de 3% do orçamento total da educação do país.

Mas gastar não se traduz automaticamente em bem-estar, nem o dinheiro por si só desenvolve práticas alimentares valiosas. O foco tradicional do campo da saúde na ingestão calórica pode ter contribuído à questão do Equador, porque há muito enfatiza as calorias em vez da qualidade.

Como tal, o Ministério da Saúde Pública do Equador afirma com orgulho que seus cafés da manhã para alunos de cinco a 14 anos proporcionam 20% da ingestão calórica diária recomendada.

Mas essas médias não levam em consideração o estado de saúde de cada criança, os tipos de corpo e os níveis de atividade física. Como um Relatório do governo 2015 reconhecido, o lanche escolar atual se traduz em uma sobrecarga de energia para os alunos mais jovens e um déficit nutricional para os mais velhos.

Há também um forte correlação entre o acesso a alimentos processados ​​- que são baratos para produzir e comprar, mas geralmente densos em energia e pobres em nutrientes - e pior saúde nutricional entre os jovens.

Nem mesmo os alunos ficam felizes com o café da manhã. Professores e pais relatam que as crianças “não gostam das barras de granola e estão cansadas de comer sempre a mesma comida”.

“Com o biscoito e o colada”Disse um professor, é apenas“ doce e mais doce ”.

A comida é um grande negócio

O governo defende seu programa de alimentação escolar, argumentando que ele é projetado para servir principalmente como um incentivo educacional - ou seja, dá às crianças uma razão para virem à escola - e apenas secundariamente como uma fonte de nutrição.

Mas não há evidências científicas de que o lanche escolar, sozinho ou em combinação com os uniformes e livros didáticos gratuitos que o governo forneceu desde 2007, tem contribuído para a melhoria das estatísticas educacionais.

O programa do Equador, no entanto, segue o conselho do Banco Mundial, que afirma que os programas de refeições são mais bem vistos como uma rede de segurança - uma transferência direcionada de alimentos para as populações mais pobres ou vulneráveis.

Bem, mais ou menos. O Banco Mundial, um importante ator de alimentação escolar, tem Também disse que a merenda escolar pode ser a “primeira linha de defesa contra o diabetes”.

Em meio a essas mensagens contraditórias, o banco é claro em uma coisa: os programas de alimentação escolar são “grande negócio globalmente”. Considerando que essa indústria é avaliada em US $ 75 bilhões a cada ano, talvez não seja surpreendente que os interesses corporativos desempenhem um papel na alimentação das crianças em todo o mundo.

O material promocional da TetraPak, fabricante suíça de salgadinhos, apresenta imagens de alunos do Peru e do Vietnã bebericando leite de seus recipientes em movimento. No Equador, os principais fornecedores de alimentação escolar incluíram a gigante internacional de alimentos e bebidas Nestlé, bem como a Moderna Alimentos, uma empresa equatoriana 50% das multinacionais Seaboard e Contigroup.

Esses alimentos pré-embalados, tamanho único, não são apenas ruins para as crianças, eles também são ruins para o meio ambiente. Governo do equador orgulha-se de entregar biscoitos e barras energéticas até mesmo para as aldeias mais remotas da floresta tropical, mas ajudar a gerenciar as novas e massivas quantidades de resíduos inorgânicos produzidos é, evidentemente, não incluído no negócio.

Assim, em um ecossistema frágil e essencial como a Amazônia equatoriana, o lixo agora está sendo enterrado ou queimado, ou permanecendo ao ar livre e em cursos de água.

Ensinando crianças sobre comida

A comida escolar é notoriamente política. Nos Estados Unidos, um dos primeiros atos do novo secretário de Agricultura de Donald Trump, Sonny Perdue, foi desacelerar a iniciativa da ex-primeira-dama Michelle Obama para tornar a merenda das escolas públicas mais fresca e saudável.

Ainda assim, o evidência científica é incontestável: o que e como comemos quando crianças influencia os padrões alimentares para o resto de nossas vidas. O governo do Equador faria melhor em cumprir as determinações do Ministério da Saúde Pública recomendações básicas para a nutrição do aluno, que requer alimentos frescos e variados.

Os cardápios escolares não são apenas alimentos - eles também são uma oportunidade de ensinar as crianças sobre os sistemas alimentares que são bons para elas e para seu país. Equador é um dos países com maior biodiversidade do mundo, mas em 2014 importou 64% das matérias-primas para a oferta alimentar das escolas.

Essa linha de montagem de comida escolar de origem estrangeira envia uma mensagem terrível sobre como os alimentos podem e devem ser produzidos, adquiridos e servidos. Em alguns Estados dos EUA e na Europa, em contraste, o governo adota uma abordagem mais holística e frequentemente localizada para alimentar os alunos. Na Itália, cardápios escolares aceno com a tradição cultural, abastecimento local e soberania alimentar.

Mudar de lanches pré-embalados para alimentos mais frescos ajudaria os estudantes equatorianos a desenvolver o apetite por alimentos saudáveis, bem como o conhecimento e as habilidades de pensamento crítico de que precisarão para impulsionar uma mudança positiva no delicado e insustentável sistema alimentar atual do Equador.

Oferecer mais alimentos frescos provenientes dos agricultores da área - idealmente frutas, vegetais e grãos - reduziria o impacto ambiental das escolas, tornaria as refeições mais saudáveis ​​e impulsionaria as economias agrícolas locais para que os agricultores, por sua vez, pudessem investir em práticas de cultivo orgânico e outras práticas verdes.

O maior fator de risco para problemas de saúde é a pobreza. É hora de os cardápios das escolas do Equador interromperem os lanches e começarem a servir o futuro de suas crianças.

Sobre o autor

Irene Torres, Pesquisa em Educação com foco em Promoção da Saúde, Universidade de Aarhus

Este artigo apareceu originalmente na conversa

Você pode gostar

IDIOMAS DISPONÍVEIS

Inglês afrikaans Arabe Chinês (simplificado) Chinês (tradicional) Dinamarquês Neerlandês Filipina Finnish Francês Alemão Grego hebraico hindi Húngaro Indonesian Italiano Japonesa Coreana Malay Norwegian persa Polaco Português Romeno Russo Espanhol swahili sueco tailandês turco Ucraniano urdu Vietnamita

siga InnerSelf on

facebook íconeícone do twitterícone do YouTubeícone do instagramícone pintrestícone rss

 Receba as últimas por e-mail

Revista Semanal Melhor da Semana

Novas atitudes - Novas possibilidades

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics. com | Innerself Mercado
Copyright © 1985 - 2021 innerself Publications. Todos os direitos reservados.