Como refazer o Sat poderia levar mais alunos para a faculdade
"... alunos de baixa renda e alunos de minorias sub-representadas têm uma probabilidade substancialmente maior de fazer o SAT pela primeira vez na 12ª série do que na 11ª série, então eles têm poucas oportunidades de refazer antes dos prazos de inscrição na faculdade", disse Jonathan Smith. (Crédito: Laurianne Huggins / Unsplash)

Uma segunda brecha no SAT leva a pontuações mais altas, constatou a pesquisa.

A eliminação das disparidades nas taxas de retomada poderia fechar até 10% da diferença baseada na renda e até 7% da diferença baseada na raça nas taxas de matrícula em faculdades de quatro anos de graduados do ensino médio, descobertas do documento de trabalho sugerir.

Apenas metade dos participantes do SAT refaz o exame, e essas taxas são ainda mais baixas entre alunos de baixa renda e minorias sub-representadas.

Para seu estudo, o economista Jonathan Smith da Georgia State University, Joshua Goodman da Brandeis University e Oded Gurantz da University of Missouri realizaram análises estatísticas nos dados do College Board representando 12 milhões de estudantes norte-americanos em um período de oito anos.


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“Fornecemos a primeira evidência causal de que a retomada do SAT pode melhorar substancialmente os resultados de matrícula de alunos em faculdades, especialmente para aqueles que têm pontuação inicialmente baixa ou tradicionalmente sub-representados no ensino superior ”, diz Smith.

Uma forma de atenuar as disparidades nas taxas de repetição é encorajar ou incentivar os alunos a fazer o exame no início de suas carreiras no ensino médio.

“Nossos dados sugerem que as primeiras tomadas estão fortemente associadas ao aumento das taxas de retomada”, diz ele. “No entanto, alunos de baixa renda e alunos de minorias sub-representadas são substancialmente mais propensos a fazer o SAT na 12ª série do que na 11ª série, então eles têm pouca oportunidade de refazer antes do prazo de inscrição na faculdade.”

Mudanças de política, como maior transparência sobre isenções de taxas de inscrição disponíveis para estudantes de baixa renda, o implicações de admissão na faculdade de ter pontuações mais altas e a pontuação do SAT em geral podem induzir a retomada e ajudar a melhorar as pontuações dos testes para esses alunos.

Mudanças nas políticas são necessárias para mitigar as disparidades de matrículas em universidades baseadas em raça e renda, mostra a pesquisa.

“O impacto das intervenções para aumentar as taxas de retomada depende muito do panorama mais amplo da política de ensino superior”, diz Smith. “Por exemplo, sem as faculdades aumentando o número de vagas disponíveis para matrícula, pontuações mais altas no SAT para alunos tradicionalmente sub-representados poderiam apenas mudar quem se matricula e não quantos alunos se matriculam. E sem políticas para expandir o financiamento por aluno, se as taxas de matrícula na faculdade aumentarem, esse aumento pode não se traduzir em taxas mais altas de conclusão do curso.

Estudo original

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