música suave para recém-nascidos 1 6
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A música é o linguagem das emoções, despertando e regulando nossos sentimentos. Por exemplo, pesquisas mostraram que os estudantes universitários ouvem música 37% do tempo, e isso os enche de felicidade, euforia ou nostalgia durante 64% dessas sessões.

As crianças podem ter uma exposição ainda maior à música do que os adultos. Os dados da pesquisa mostram que 54% dos professores na Coreia do Sul usar música de fundo nas escolas. Também sabemos que a música é tocada até 6.5 vezes por hora para ajudar no aprendizado das crianças nas salas de aula dos EUA.

Mas com que idade as crianças desenvolvem uma verdadeira apreciação e compreensão da música? Nosso estudo recente, publicado em Estudos Psicológicos, sugere que os recém-nascidos podem ser bastante musicais, achando a música alegre calmante em particular.

Isso pode ser visto como surpreendente porque, em última análise, a cultura desempenha um papel importante em quando e como entendemos a música – é algo que aprendemos. As crianças em idade pré-escolar, por exemplo, muitas vezes não conseguem emparelhar fotos de rostos felizes ou tristes com música alegre ou triste. Essa habilidade geralmente se desenvolve mais tarde na infância.

Há muito não está claro se recém-nascidos e crianças pequenas sentem emoções na música. Mas sabemos que os recém-nascidos respondem a aspectos da música, como sua bater, estrutura assim como consonância e dissonância.

Os bebês também adoram o “manhês”, um tipo de fala muito musical, melódica e lenta que os adultos costumam adotar quando falam com bebês. Mesmo aqueles bebês que podem ouvir, mas nasceram de pais surdos (que não falam com eles dessa maneira) preste atenção a tal discurso ou canto de estilo maternal.

Algumas pesquisas sugerem que até os fetos parecem responder à música. Um estudo mostrou que quando as mulheres grávidas na 28ª semana de gestação ouvir suas músicas favoritas, os batimentos cardíacos de seus fetos aumentam, embora as mães não apresentem alterações em seus batimentos cardíacos.


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Outros estudos, no entanto, falharam em encontrar tal reação em fetos. A música é frequentemente testada para ajudar bebês nascidos prematuramente em unidades de terapia intensiva neonatal. Mas dos dez estudos mais rigorosos com recém-nascidos em unidades de terapia intensiva, apenas metade encontrou qualquer resposta comportamental à música, como choro reduzido, estresse ou dor. E apenas metade dos estudos encontrou algum efeito nos batimentos cardíacos ou na pressão arterial.

Dito isso, poucos estudos analisaram como os recém-nascidos saudáveis ​​reagem à música. E nenhum estudo examinou como eles respondem às emoções na música.

feliz é calmante

Nossa equipe observou como a música afetava recém-nascidos saudáveis, que chegavam a termo. Primeiro, queríamos selecionar uma peça musical que fosse realmente alegre e outra que fosse realmente triste.

Dois pesquisadores coletaram e ouviram centenas de canções de ninar e canções infantis e selecionaram 25 delas que soavam alegres ou tristes. Apenas seis delas foram cantadas em inglês (Simple Simon, Humpty Dumpty, Hey Diddle Diddle, Little Miss Muffet, Ding Dong Bell, Little Bo Beep), enquanto as outras foram em vários outros idiomas.

Um total de 16 participantes adultos ajudaram a classificar as 25 músicas por seu conteúdo emocional. Uma canção de ninar francesa intitulada Fais Dodo (de Alexandra Montano e Ruth Cunningham) foi considerada a mais triste, enquanto uma canção alemã, Das singende Känguru (de Volker Rosin), foi classificada como a mais feliz.

Música mais triste do estudo:

Música mais feliz no estudo:

Tocamos essas duas músicas em ordem aleatória – junto com um período de controle silencioso – para 32 bebês em um primeiro experimento. Também analisamos como 20 comportamentos, como chorar, bocejar, sugar, dormir e movimentos dos membros mudaram milissegundo a milissegundo durante as peças musicais e o silêncio, respectivamente.

Em um segundo experimento, registramos os batimentos cardíacos de 66 recém-nascidos enquanto ouviam essas duas músicas ou silêncio.

Talvez o resultado mais impressionante tenha sido que os bebês começaram a dormir durante a música alegre, mas não com a música triste ou quando não havia música. Além disso, eles mostraram uma diminuição em seus batimentos cardíacos durante a música alegre, mas não durante a música triste ou períodos de silêncio, sugerindo que estavam ficando mais calmos.

Em resposta à música alegre e triste, os bebês também moviam os olhos com menos frequência e havia pausas mais longas entre seus movimentos em comparação com o período de silêncio. Isso pode significar que ambos os tipos de música tiveram algum efeito calmante sobre os bebês em comparação com nenhuma música, mas a música alegre foi a melhor.

Nossos resultados sugerem que os recém-nascidos reagem às emoções na música e que as respostas à música estão presentes no nascimento. Anteriormente, trabalhamos com fetos e descobrimos que fetos de segundo e terceiro trimestre responder quando sua mãe está falando. Portanto, ouvir falar, cantar e música pode pré-moldar as respostas dos bebês à música no útero.

Tradicionalmente, as canções de ninar são cantadas pelos cuidadores, geralmente as mães. Esse canto é muito pessoal e emocional. As mães que vêm ao nosso laboratório costumam nos contar que canções de ninar há muito esquecidas que ouviram de suas próprias mães e avós, de repente vêm à sua memória quando cantam para seus próprios bebês.

As emoções das mães ao cantar provavelmente moldam as respostas de seus bebês à música. Mesmo com bebês saudáveis, há sempre necessidade de uma intervenção calmante, pois eles choram em média cerca de duas horas por dia nas primeiras semanas de vida.

Acalmar pela música, tocada ou cantada, é difundido em todo o mundo e ao longo dos tempos por uma razão. Os bebês nascem com uma musicalidade inata e respondem com sensibilidade à música. E agora sabemos que é uma música alegre, animada e rápida que ressoa particularmente com seus ritmos psicológicos e físicos – permitindo acalmar, acalmar e dormir.A Conversação

Sobre o autor

Emese Nagy, Leitor de Psicologia, Universidade de Dundee

Este artigo foi republicado a partir de A Conversação sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.

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