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Por que não usar a tecnologia como um chip de negociação com seus filhos

Por que não usar a tecnologia como um chip de negociação com seus filhos
Para dar ao seu filho um iPad ou não dar ao seu filho um iPad?
Jim Bauer / Flickr, CC BY-NC-ND

Você tira o telefone do adolescente para gerenciar seu comportamento? Talvez quando eles chegam em casa tarde de uma festa ou recebam um boletim ruim?

Confiscar, limitar o tempo ou permitir acesso adicional à tecnologia tornou-se uma estratégia parental popular. Pesquisas mostram que 65% de pais americanos com adolescentes confiscam telefones ou removem privilégios de internet como uma forma de punição.

Não é mais simplesmente uma ferramenta de distração - o acesso à tecnologia tornou-se um meio de controle comportamental. Mas minha pesquisa recente sugere que essa abordagem pode não ser a melhor ideia.

Eu conversei com famílias australianas 50 com crianças 118 em idade 1-18 sobre este assunto. Os dados serão publicados no 2018. Entre minha amostra, uma família com dois filhos possui em média de seis a oito aparelhos. Algumas crianças também tinham aparelhos desde a mais tenra idade - o mais novo tinha um ano de idade e recebia um comprimido no primeiro aniversário. O mais jovem dono de celular tinha seis anos de idade.

Minha investigação qualitativa sugere que o uso da tecnologia como moeda de barganha pode ter efeitos adversos. Pode afetar a confiança que você cria com o seu filho e como ele usa a tecnologia.

O efeito em crianças mais novas

Para crianças menores de 10 anos, vi que os pais costumam usar a tecnologia como recompensa pelo bom comportamento. Por exemplo, permitindo um tempo de dois anos em um tablet para usar o penico "com sucesso".

Embora seja importante reconhecer as realizações de uma criança, as crianças podem começar a associar tecnologia a ser "boas" e deixar seus pais orgulhosos.

Como um menino de oito anos explicou enquanto estava sentado no sofá com um iPad ao lado dele,

Eu sou um menino muito bom, é por isso que eu tenho dois iPads!

Esta estratégia também enfatiza o “uso” em oposição a “uso de qualidade".

O uso da tecnologia de qualidade é comumente entendido como um uso que enfatiza a criatividade e a resolução de problemas. É importante não incentivar as crianças a pensar no tempo de tela apenas em termos de gratificação. Em vez disso, deve melhorar o aprendizado, ajudar a desenvolver o senso de identidade ou facilitar conexões positivas.

O efeito nos adolescentes

Em meu estudo, os pais com adolescentes muitas vezes removeram ou limitaram o uso da tecnologia como castigo. Por exemplo, pegar um telefone de um adulto de 13 porque ele foi rude.


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Em discussões separadas, pais e adolescentes falaram sobre a reação a tais ações. Enquanto os pais muitas vezes interpretavam seus protestos como a punição “trabalhando”, os adolescentes do meu estudo explicaram isso de forma diferente.

Se o telefone deles for levado, eles geralmente se retiraram de seus pais. Em vez de se concentrar no que eles fizeram de errado, eles se preocuparam em não ter um telefone e encontrar alguém para usar nesse meio tempo.

Além disso, os adolescentes o caracterizaram como um problema de privacidade. Uma garota explicou

Eu não sei o que minha mãe faz com o meu telefone quando ela tem. Ela provavelmente procura por isso!

Preocupante, alguns adolescentes interpretaram sua punição de maneiras que poderiam comprometer as mensagens importantes que os pais dão às crianças sobre a segurança na internet.

Pesquisas mostram que a comunicação familiar saudável é crucial para reduzir comportamentos on-line arriscados como cyberbullying, contato com um predador em potencial ou exposição a material sexualmente explícito.

Em resposta ao seu telefone ser confiscado, por exemplo, uma menina de 15 anos expressou o que muitos adolescentes me disseram:

Não falo muito aos meus pais sobre o que acontece comigo porque não quero que meu telefone seja tirado de mim.

Três pontos principais para os pais

Nosso relacionamento com a tecnologia é complicado, então como deve ser tratado pelos pais?

A tecnologia não deve ser usada para corrigir todos os problemas

As crianças me disseram que "a punição precisa se encaixar no crime!"

Usar a tecnologia para incentivar o comportamento adequado não é a resposta, a menos que seja em resposta a um incidente relacionado à tecnologia. Diga, um adolescente intimidando alguém online.

Se o incidente não tiver nada a ver com o uso da Internet, use uma estratégia que os ajude a entender e melhorar o comportamento real da preocupação.

Seja um modelo de tecnologia positiva

Ser um modelo positivo de tecnologia para crianças significa encorajar o uso de tecnologia de qualidade.

Por exemplo, reservar um horário sem telefone todos os dias para que você possa estar "no momento" com seu filho. Se você assistir a vídeos on-line com eles, torne os clipes úteis, como aprender a criar um novo jardim. Interações positivas também podem ser demonstradas, como jogar xadrez online com um amigo.

Quando a punição não funciona

Minha pesquisa sugere que há um ponto em que usar a tecnologia para gerenciar o comportamento simplesmente não funciona mais.

Pode ser muito difícil remover o smartphone sempre que o filho precisar fazer o dever de casa, por exemplo. Pode até causar animosidade ou agravamento desnecessário.

É importante desenvolver uma série de estratégias que orientem o comportamento infantil. Estes nem sempre têm que ser em resposta a um mau comportamento e nem sempre precisam ser extremos. Em vez disso, eles poderiam ser usados ​​para estimular e orientar seu filho a compreender suas próprias ações.

A ConversaçãoPrecisamos desviar o foco da paternidade, que depende de ameaças e recompensas, para um relacionamento que nutra relações significativas de pai-filho e tecnologia infantil.

Sobre o autor

Joanne Orlando, Pesquisadora: Tecnologia e Aprendizagem, Western Sydney University

Este artigo foi originalmente publicado em A Conversação. Leia o artigo original.

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