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Apesar de um consenso social sobre a importância das mães como cuidadoras, o papel crucial que as mães desempenham na mobilidade social de seus filhos é muitas vezes negligenciado na pesquisa e na formulação de políticas. (ShutterStock)

Oferecer educação de qualidade equitativa para todas as pessoas é um dos os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 2030 das Nações Unidas. Para atingir esse objetivo, organizações internacionais e governos nacionais e locais têm investido fortemente na expansão da educação.

No Canadá, por exemplo, mandato de leis que as crianças permaneçam na escola até certa idade. Desde a década de 1950, as políticas relacionadas ao estudo pós-secundário resultaram em o estabelecimento de novas instituições pós-secundárias e no aumento de matrículas pós-secundárias.

Em teoria, expandir a educação torna mais oportunidades disponíveis. Mas isso significa que agora há maior mobilidade intergeracional como os indivíduos dependem menos do histórico de seus pais para progredir na educação?

Nossa nova pesquisa mostra que, décadas atrás, se um pai fosse bem educado, seu filho provavelmente alcançaria sucesso educacional também, mas isso é menos importante hoje. Por outro lado, o status educacional das mães tem maior influência sobre o status educacional de seus filhos hoje do que antes.


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revolução de gênero

Estudos sobre a mobilidade intergeracional geralmente se concentra em como as realizações das crianças estão associadas às de seus pais.

Embora as mães desempenhem um papel central na criação dos filhos, elas receberam muito pouca atenção no entendimento convencional da mobilidade intergeracional.

No contexto da expansão global da educação e da revolução de gênero, as mulheres obtiveram ganhos substanciais na educação. No Estados Unidos, por exemplo, as mulheres ultrapassaram os homens na educação, recebendo 58%, 61% e 55% de todos os diplomas de bacharelado, mestrado e doutorado, respectivamente, em 2019–2020.

Do mesmo modo, no Canadá, as mulheres superaram os homens no ensino superior, conquistando quase 60% dos diplomas de bacharelado e mestrado a partir de 2020.

Com o aumento da escolaridade das mulheres, as mães instruídas transmitem aos filhos não apenas a capacidade cognitiva e recursos financeiros, Mas também aspirações, valores e know-how educacional, todos os quais ajudam a reforçar o status educacional de seus filhos.

Grande conjunto de dados global

Para entender como as mães são importantes para a mobilidade educacional intergeracional em todo o mundo, combinamos dados de 545 pesquisas existentes em larga escala de 106 sociedades na África, Ásia e Pacífico, Europa, América Latina, Oriente Médio e América do Norte.

O conjunto de dados incluiu 1.79 milhão de indivíduos nascidos entre 1956 e 1990 que forneceram informações válidas sobre si mesmos e sobre a educação de seus pais e mães. Em 2022, as 106 sociedades que consideramos cobriam quase 90% da população mundial.

Analisando este conjunto de dados global, comparamos como mães e pais impactam a situação educacional de seus filhos.

Mães na liderança

De acordo com o teoria clássica da modernização, espera-se que a expansão da educação promova a mobilidade intergeracional ao igualar as oportunidades educacionais.

Essa expectativa de “equalização” se mantém se apenas olharmos para a associação entre pais e filhos. De acordo com análises de nosso conjunto de dados global, à medida que a educação se expandiu ao longo do tempo, a associação pai-filho no status educacional tornou-se mais fraca.

No entanto, ao contrário da expectativa de “equalização”, a associação mãe-filho no status educacional tornou-se muito mais forte à medida que a educação se expandia ao longo do tempo.

Na Europa, por exemplo, o status educacional das mulheres tornou-se mais associado à educação de suas mães do que à educação de seus pais. Uma tendência semelhante é observada em outras regiões do mundo, onde a importância da educação das mães alcançou e até superou a dos pais na formação do status educacional de seus filhos.

O valor das mães e da maternidade

A falta de atenção às mães em mobilidade intergeracional reflete preconceitos de gênero que enfatizam os laços pai-filho. Por exemplo, a pesquisa tem tradicionalmente associado “background familiar” com educação, ocupação, recursos e status social dos pais.

De fato, apesar do consenso sobre a importância das mães como prestadoras de cuidados, o papel crucial que as mães desempenham na mobilidade social de seus filhos costuma ser negligenciado em pesquisas, na formulação de políticas e na sociedade em geral.

Ao revelar a crescente associação entre o status educacional das mães e de seus filhos em todo o mundo, nossa pesquisa mostra a crescente contribuição das mães para a mobilidade intergeracional. Esta nova evidência demonstra o poderoso papel que as mães desempenham na formação da igualdade e desigualdade educacional e social, além de ver o papel da mãe na criação dos filhos em casa.

As famílias de mães solteiras tornam-se mais comuns, as mudanças na estrutura familiar podem aumentar ainda mais a importância das mães na mobilidade intergeracional. Pesquisas futuras também podem examinar como a mobilidade intergeracional funciona em famílias com pais do mesmo sexo, transgênero ou não-binários.

O Dia das Mães é um lembrete oportuno não apenas da imensa importância das mães em nossas vidas pessoais, mas também da necessidade de ver e reconhecer o valor das mães e o que elas fazem por todos nós na sociedade em geral.A Conversação

Sobre os Autores

Yue Qian, Professor Associado de Sociologia, Universidade de British Columbia e Yang Hu, Professor, Departamento de Sociologia, Universidade Lancaster

Este artigo foi republicado a partir de A Conversação sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.

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