Se você discute partes ideais de cacau para açúcar, acabou de discutir as proporções. (ShutterStock)
Na pandemia do COVID-19, as crianças estão tão preocupadas quanto seus pais com o que está acontecendo. O fechamento das escolas é uma grande perturbação na vida das crianças. Como os pais apóiam os filhos e consideram seu aprendizado, essa pode ser uma oportunidade para pais e filhos questionarem, explorarem, pensarem e aprenderem matemática juntos por meio das atividades diárias.
Grande parte de nossa experiência e pesquisa nos levou a ficar cada vez mais convencidos de que mudar as crenças das pessoas sobre a matemática tem um impacto na sua confiança com a matemática e no aprendizado da matemática.
Independentemente de você estar pessoalmente à vontade com a matemática, ou se gostaria de melhorar o senso numérico do seu filho, agora pode ser uma chance para você aproveitar a matemática e pensar na matemática à sua volta.
Jogos de dados
Aprender a reconhecer automaticamente qual número é rolado é uma habilidade valiosa. (ShutterStock)
Mesmo jogos simples com dados são imensamente poderosos.
Como professores de matemática experientes, podemos dizer-lhe: Não subestime o quanto de uma habilidade valiosa é para as crianças reconhecerem automaticamente o número que rolaram sem contar os pontos!
Quando as crianças puderem informar automaticamente o número de um único dado, a adição de valores de um dígito nos dados (como quatro mais seis) é realmente útil para trabalhar no próximo passo.
Um jogo: Balões e dados
Uma das autoras desta história, Ann Kajander, tem um livro Grandes idéias para matemáticos em crescimento com muitas atividades para fazer em casa. Um deles é "Balões e Dados". Este jogo permite que as crianças pratiquem a capacidade de adicionar números juntos.
Nesse jogo, as crianças mais velhas podem começar a apreciar a probabilidade incorporada no jogo registrando quais somas são acumuladas e vendo o que acontece com mais frequência. Neste ponto, a estratégia pode ser usada para determinar onde colocar as moedas para ter uma maior probabilidade de ganhar.
Você precisa de 24 centavos, dois conjuntos de dados e um tabuleiro de jogo que se parece com baias laterais com números de um a 12.
Você pode desenhar à mão o seu jogo de tabuleiro, que se parece com baias laterais com os números de um a 12. (Jennifer Holm), Autor fornecida
instruções:
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Coloque os centavos (seus balões) embaixo dos números que escolher em suas barracas.
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Cada jogador se revezam lançando os dois dados. Você pode "estourar um balão" se tiver um centavo / balão na baia que é a soma do seu rolo. (Algumas crianças podem gostar de gritar “estourem!”). Por exemplo, se você rolar um três e um quatro, poderá estourar um balão na tenda nº 7.
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O primeiro jogador a estourar 10 balões é o vencedor.
Cozimento ou culinária de matemática
Como você pode fazer meia xícara com um quarto de xícara? (ShutterStock)
Ter seu filho cozendo ou cozinhando com você também é uma atividade matemática poderosa. Nos primeiros anos das crianças, você pode ajudá-las a reconhecer as diferentes quantidades fracionárias e comparar os tamanhos dos copos. À medida que as crianças crescem, tente remover alguns dos copos e veja se eles conseguem construir as frações. Por exemplo, você só tem um quarto de xícara, como você pode fazer meia xícara?
Uma grande chance de praticar operações de fração é aumentar ou diminuir a receita. Encontre uma receita para quatro pessoas e descubra quanto de cada ingrediente é necessário para duas pessoas. Ou, para torná-lo mais desafiador, encontre uma receita para quatro pessoas, mas faça um lote que alimente seis.
As aplicações práticas podem até ajudar as crianças a esquecerem que estão fazendo matemática (lembre-se de não contar a elas). Mas saiba que você está construindo a fluência com conceitos.
Outros conceitos matemáticos podem ser facilmente colocados em conversas, para que as crianças usem suas habilidades matemáticas ou raciocínio, o que às vezes subestimado em matemática.
Você também pode discutir proporções, por exemplo, ao fazer leite com chocolate. Ao misturá-lo, você pode falar sobre quantas partes de xarope de chocolate ou pó adicionar ao leite para torná-lo mais doce ou menos doce. Você pode experimentar e testar misturas para encontrar a proporção ideal.
Padrões, formas, histórias de matemática
Ao sair da casa ou passear pela casa, você pode procurar padrões e pedir que seu filho fale sobre a regra de padrões que lhes diz o que vem a seguir. Da mesma forma, você pode criar um cartão de bingo de forma e pedir que eles procurem um exemplo de cada forma em seus ambientes.
Pode ser um ótimo momento para ler histórias com temas de matemática. Um dos nossos favoritos é Maldição matemática de Jon Scieszka. Ele contém muitos problemas matemáticos divertidos que você pode tentar resolver, ou apenas curtir a história e iniciar uma conversa sobre quais problemas matemáticos as crianças vêem ao seu redor. Outro grande livro é o Número Diabo de Hans Magnus Enzensberger.
Jogos de tabuleiro como Monopoly ou Snakes and Ladders têm muita matemática embutida neles.
Problemas de matemática online
Você pode visitar o Conversas sobre frações com curadoria de Nat Banting, professor de matemática, doutorando e professor da Universidade de Saskatchewan. Adoramos a seção "Manipulativos" do site, que fornece uma maneira concreta de determinar o valor fracionário.
Um exercício simples é falar sobre quais frações são mostradas nos diagramas: por exemplo, qual fração de uma imagem é azul?
Exemplo de pergunta do site Conversações sobre frações: Que fração da imagem é azul? (Conversações sobre frações / Nat Banting)
O site Matemática legal para crianças também permite usar blocos de padrão para explorar as frações representadas nas imagens no site.
Se você está realmente procurando alguns problemas matemáticos divertidos para trabalhar na comunicação e no raciocínio, tente Problemas do meio aberto onde os problemas têm várias respostas corretas e muitas maneiras diferentes de resolvê-los.
Você pode ajudar seu filho a ver que existem diferentes maneiras de resolver e raciocinar sobre os problemas. O mais importante - apesar desses tempos estressantes, tente se divertir.
Sobre o autor
Jennifer Holm, Professora Assistente, Faculdade de Educação, Universidade Wilfrid Laurier e Ann Kajander, Professora Associada de Educação Matemática, Universidade de Lakehead
Este artigo foi republicado a partir de A Conversação sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.
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