Uma grande ironia da existência humana é que o amor, que é indiscutivelmente o objetivo mais desejado na vida, é tão mal compreendido e tão difícil para nós dominarmos.

Dada a sua importância, podemos esperar que enormes recursos sejam gastos na compreensão de como alcançar o amor. Para muitos empreendimentos humanos, existe uma extensa literatura explicando como alcançar o domínio e instituições especializadas em compreender e ensinar essas habilidades. Para o amor, não há preparação ou treinamento formal. Espera-se que aprendamos com nossas famílias e por experiência.

O enfraquecimento da influência da religião e a crescente comercialização do amor podem nos confundir cada vez mais em nossa busca por uma vida feliz e plena. O forte enfoque no sucesso acadêmico e financeiro nas sociedades ocidentais levou à negligência do crescimento pessoal. Este é um problema particularmente agudo para adolescentes e adultos jovens.

Pesquisas anuais relatam que 45 por cento dos alunos do ensino médio sentiram pressão acadêmica "grande" em 2008, contra 19 por cento em 2001. Em uma pesquisa de 2013 da American Psychological Association, os adolescentes relataram níveis de estresse que igualaram ou até excederam aqueles percebidos pelos adultos, com aproximadamente um terço dos adolescentes exibindo sinais de depressão. Para lidar com o aumento do estresse, os adolescentes recorrem com mais frequência ao álcool e às drogas. O mais triste é que as taxas de suicídio aumentaram quase um quarto (!) Entre 1999 e 2014 nos Estados Unidos, com o maior aumento entre as mulheres observado em meninas de dez a quatorze anos.

Prioridades e Obrigações

Como sociedade, devemos reconsiderar nossas prioridades e nossas obrigações para com nossos filhos. Embora as causas exatas do aumento nas taxas de depressão e suicídio sejam incertas, é intuitivo que o aumento da pressão na escola, as expectativas da sociedade por atratividade física, preocupações econômicas e estruturas de suporte emocional mais fracas são fatores importantes.

As crianças aprendem habilidades e conhecimentos na escola para prepará-las para alcançar o que definimos como sucesso na vida: história, ciências, matemática e línguas. No entanto, estamos bem cientes de que eles esquecerão muitas dessas informações dentro de alguns anos.

Também educamos nossos filhos para que se tornem membros “produtivos” de nossa sociedade, em conformidade com as normas sociais de ocupação e renda. Mais do que tudo, porém, nossos filhos se beneficiariam de uma educação no amor e no desenvolvimento pessoal que os preparasse para a vida.

Podemos ver essa tarefa como o trabalho dos pais, mas como os pais podem ensiná-la se eles próprios lutam para entender o amor? Podemos ver o ensino do amor como uma função das instituições religiosas, mas a educação religiosa pode vir com restrições ao pensamento independente da criança. Em qualquer caso, o treinamento religioso para crianças e adolescentes está diminuindo rapidamente. Em 2014, o Pew Research Center descobriu que 35% dos jovens adultos (de 18 a 29 anos) nos Estados Unidos não tinham afiliação religiosa.

No entanto, a adolescência é um período notoriamente vulnerável para as crianças. As alterações hormonais aumentam a suscetibilidade à depressão, contribuindo para a sensação de isolamento dos adolescentes.

Ensinando sobre o amor

Em um momento em que os filhos podem não se sentir bem compreendidos pelos pais, eles podem se beneficiar de orientação sobre como lidar com emoções e relacionamentos. Mais de cem pesquisas descobriram um efeito positivo da religião ou espiritualidade na saúde mental dos adolescentes. Dado o declínio da religião em nossa sociedade, há um vazio crescente de suporte emocional para os adolescentes, deixando-os vulneráveis ​​à ansiedade, depressão e abuso de substâncias. Esse vazio pode ser preenchido com educação sobre o amor.

A educação nos princípios básicos do amor pode ajudar crianças e adolescentes a desenvolver uma imagem mais madura do amor e evitar erros que podem ter consequências de longo prazo, como gravidez indesejada, doenças sexualmente transmissíveis ou relacionamentos prejudiciais.

É importante ressaltar que aprender sobre o amor complementaria seu desenvolvimento físico e intelectual, dando-lhes confiança para lidar com as pressões sociais e o estresse associado. Ensinar aos nossos jovens os princípios fundamentais do amor lhes permitiria refletir sobre a natureza da existência humana, fornecendo-lhes orientação essencial para o seu desenvolvimento.

Equilíbrio de Ensino

As crianças que reconhecem a necessidade crítica de amar a si mesmas e também de aceitar o amor - sem a necessidade de validação externa - estão melhor posicionadas para enfrentar a vida. Promover a crença das crianças em sua individualidade e valor pode ajudá-las a se aceitarem como são, o que pode ajudá-las a resistir às pressões e expectativas sociais negativas.

Ao ensinar às crianças que o valor de cada pessoa surge de ser um indivíduo único com capacidade de amar, podemos ajudá-los a entender que o desempenho acadêmico e a aparência são irrelevantes para o valor de uma pessoa. Essa percepção poderia ajudar as crianças a desfrutar de suas infâncias e encontrar equilíbrio em suas vidas posteriores.

Colocando a Fundação

Tornar-se uma pessoa amorosa requer devoção, conhecimento e maturidade, e é um processo que se estende muito além da infância. Podemos, no entanto, lançar a base em cada criança para encontrar o amor e amadurecer e se tornar uma pessoa amorosa.

Podemos ensinar às crianças que o amor começa com a consciência de nossas ações e pensamentos; que o amor é inato em todos nós, mas devemos protegê-lo contra impulsos concorrentes e egoístas; que o amor não é um golpe de sorte, mas algo que está sob seu próprio controle; que qualquer um pode alcançar o amor se dedicar esforço e foco nele. Essa pode ser a percepção mais importante que podemos dar aos nossos filhos. Isso lhes dá poder para moldar suas vidas.

Em termos práticos, como podemos educar as crianças no amor? Podemos considerar iniciar aulas sobre a arte de amar na sétima ou oitava série, com discussões sobre a filosofia do amor e os ensinamentos de pensadores como Sócrates, Confúcio e outros. As aulas podem continuar durante o ensino médio, terminando com o pensamento contemporâneo e discussões sobre o amor.

Os principais objetivos para essas classes seriam reconhecer os aspectos obsessivos de se apaixonar; a diferença entre a paixão e o amor maduro e duradouro, assim como entre a luxúria e o amor; e o princípio de que o amor pode ser aprendido redirecionando o foco da nossa mente do egoísmo para o cuidado genuíno dos outros. As aulas também podem explorar a interconexão de impulsos humanos e seus efeitos em nossos estados mentais e emocionais.

As aulas do segundo grau e da faculdade podem explorar os aspectos filosóficos, espirituais, biológicos e psicológicos do amor com maior profundidade. Todas as aulas devem dar crédito apenas para a presença e não sobrecarregar os alunos com tarefas acadêmicas adicionais e pressão.

Mantendo-se com uma sociedade que muda rapidamente

Nosso sistema educacional, cuja estrutura básica data do século XIX, não acompanhou as demandas do mundo atual ou de uma sociedade em rápida mudança. Infelizmente, levará muitos anos para reformar nosso sistema educacional em um grau significativo. Nesse ínterim, os fundamentos do amor podem ser ensinados nas aulas de estudos de saúde, junto com tópicos de biologia e sexualidade. Mas uma opção melhor seria um currículo inteiramente novo com foco no desenvolvimento pessoal.

Como sociedade, devemos decidir o que é realmente relevante para a educação de nossos filhos. Dada a evidência de aumento das taxas de estresse, depressão e suicídio entre adolescentes, é hora de parar e repensar nossas prioridades. Entre essas prioridades deve estar a de permitir que nossos filhos explorem sua enorme capacidade de amar.

© 2017 por Armin A. Zadeh. Todos os direitos reservados.
Reproduzido com permissão do editor,
Biblioteca do Novo Mundo. www.newworldlibrary.com.

Fonte do artigo

A arte esquecida do amor: o que significa o amor e por que é importante
por Armin A. Zadeh MD PhD

Este livro único e abrangente examina o papel crucial do amor em todos os aspectos da existência humana, explorando o que o amor tem a ver com sexo, espiritualidade, sociedade e o significado da vida; diferentes tipos de amor (para nossos filhos, para nossos vizinhos); e se o amor é uma questão de sorte ou uma arte que pode ser dominada. O Dr. Zadeh fornece um guia fascinante e capacitador para melhorar os relacionamentos e a felicidade - concluindo com uma visão provocativa para ancorar firmemente o amor em nossa sociedade.

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Sobre o autor

Armin A. Zadeh, MD, PhD, MPH, é cardiologista e professor da Universidade Johns Hopkins. Ele é autor de mais de cem artigos científicos e é editor de livros acadêmicos em medicina. A arte da medicina requer insights de várias disciplinas, incluindo biologia, psicologia, física, química e também filosofia. A partir de seu histórico e experiência, o Dr. Zadeh usou suas habilidades na análise e síntese de dados complexos para formular novos conceitos e hipóteses sobre o amor e desenvolver uma estrutura para entender - e dominar - o amor. Saiba mais em www.lovetheforgottenart.org/

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