Por que precisamos ensinar a não-violência policial e como trabalhar com residentes locais

Por que precisamos ensinar a não-violência policial e como trabalhar com residentes locais A polícia de Tulsa, Oklahoma, marcha em direção a uma multidão de manifestantes em 20 de junho de 2020. Brendan Smialowski / AFP via Getty Images

Nota do editor: chamadas para Reforma, defund ou mesmo diretamente abolir polícia nos EUA estão vindo de vários cantos da sociedade americana. A Conversação pediu a vários estudiosos que estudam diferentes aspectos do policiamento para explicar o que suas pesquisas descobriram que poderiam ajudar a reduzir o preconceito e a violência policiais.

Kirssa Cline Ryckman, Jennifer Earl, Jessica Maves Braithwaite, Universidade do Arizona

A polícia tem um ditado: "melhor ser julgado por 12 do que transportado por seis, ”Reconhecendo que eles podem enfrentar um júri se usarem força excessiva, mas é preferível que sejam mortos no cumprimento do dever. Muitos policiais opor-se à supervisão civil de seus departamentos, o que poderia impedir acusações criminais e morte. No entanto, agora, em todo os EUA, o público está julgando a polícia pela forma como eles agem.

Alguns policiais questionar a utilidade do treinamento em técnicas de remoção de escalada, que demonstraram reduzir ameaças a eles e a membros do público. Os oficiais costumam dizer que é difícil para os civis entender como difícil é para eles "manter a calma" durante momentos caóticos e perigosos.

Da nossa perspectiva como estudiosos of repressão estatal e a forças de segurança Com poderes para proteger as pessoas, mas também coagi-las, propomos que a polícia vá além da redução de escala e tire uma página dos próprios manifestantes.

Os manifestantes também enfrentam ambientes hostis, sejam eles polícia com cassetetes e gás lacrimogêneo or agitadores tentando incitar vandalismo ou tumultos. Para se proteger contra a escalada nessas situações, muitos manifestantes passam por treinamento em disciplina não violenta.

Por décadas, Ativistas de direitos civis dos EUA foram treinados para gerenciar suas respostas emocionais. Manifestantes nas Filipinas e em outros lugares praticaram responder a ataques sem violência: ligar armas, cair, não correr. Com esse treinamento, os manifestantes são ensinados a abster-se estritamente de usar violência física, independentemente do que eles enfrentam.

Essa abordagem, se adotada pela polícia, os ensinaria a permanecer não-violentos diante de abusos físicos verbais e até menores, como empurrar ou empurrar. Um ex-chefe de polícia da Califórnia expressou o medo de que pequenos membros da tribo pudessem se transformar em um grande conflito: “Leva apenas um oficial nessa linha de frente para perder a calma. "


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Certamente, os policiais ainda poderiam se defender e a outros de um perigo real. No entanto, muitos países usam policiamento menos agressivo, evitando o uso da força, lesões e mortes que a polícia americana parece tratar como inevitável. O treinamento disciplinado de não-violência permitiria ao público esperar tantos policiais altamente treinados quanto os manifestantes.

Por que precisamos ensinar a não-violência policial e como trabalhar com residentes locais O público e a polícia têm grandes expectativas em relação aos manifestantes pacíficos, que geralmente são treinados em não-violência. Ira L. Black / Corbis via Getty Images

James Nolan, Universidade da Virgínia Ocidental

Como ex-policial, eu sei primeira mão as dificuldades do policiamento. Como criminologista há mais de 20 anos, reconheço que as raízes do policiamento americano eram racistas e ver a violência no policiamento emanando do abordagem agressiva da aplicação da lei ligado a esse racismo.

Usando conceitos como o guerra contra as drogas, a polícia age como soldados, arrombando portas; execução de mandados de busca; e parando e revirando os transeuntes. Comunidades de cor são atingidas particularmente. Muitas pessoas acusadas de pequenos delitos são pobres; quando eles não podem pagar as multas, eles são sujeito a prender novamente.

Esse comportamento destrói a confiança da comunidade na polícia e no sistema de justiça criminal. Também promove um código violento da rua, porque a justiça nas ruas agora parece a única maneira lógica de resolver disputas locais, ao invés de chamar a polícia.

Há um caminho melhor. Há vários anos, colegas e eu esboçamos uma nova abordagem, que chamamos de "policiamento situacional, ”Que adapta os estilos de policiamento ao estado atual do crime e às relações de vizinhança. Exige que a polícia trabalhe com os residentes para mudar essas situações, tornando-os mais seguros e protegidos.

Recentemente, desenvolvemos essas idéias em relação a prevenção de crimes de ódio nas comunidades rurais e reduzindo conflitos comunitários em bairros urbanos. Em nosso livro "A Violência do Ódio" criminologista Jack Levin e descrevo como a mudança de situações locais pode reduzir tanto o fanatismo quanto o crime.

Em alguns bairros, os laços estreitos entre os moradores lhes permitem manter a ordem, com a assistência da polícia. Em outros, os moradores dependem completamente da polícia para se proteger. Em muitos bairros, os moradores experimentam um alto grau de frustração e conflito com a polícia ou entre si.

Descobrimos que essas diferentes situações se relacionam de maneira diferente ao crime e ao medo do crime. Bairros onde os moradores se conhecem e se preocupam são de longe os mais seguros. Uma comunidade que experimenta frustração e conflito com a polícia é a mais perigosa. E bairros onde os moradores não se conhecem bem, mas dependem apenas da polícia para segurança, estão em algum lugar.

O policiamento situacional muda o foco de quantas prisões um departamento faz e de quantas armas e drogas seus policiais apreendem. Em vez disso, a polícia procura maneiras de mudar as situações da vizinhança, ajudando os moradores a lidar com os problemas locais de maneira a criar conexões e relacionamentos entre os membros da comunidade. Quando combinada com avaliações e supervisão dos cidadãos que desencorajam o policiamento agressivo, acredito que essa abordagem possa transformar conflito em colaboração.

Sobre os Autores

Jennifer Earl, professora de sociologia, Universidade do Arizona; James J. Nolan, professor e presidente do Departamento de Sociologia e Antropologia, West Virginia University; Jessica Maves Braithwaite, professora assistente de ciência política, Universidade do Arizonae Kirssa Cline Ryckman, professora assistente de estudos internacionais de segurança, Universidade do Arizona

Este artigo foi republicado a partir de A Conversação sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.

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