O que outros países podem ensinar aos EUA sobre o aumento da remuneração do professor

O que outros países podem ensinar aos EUA sobre o aumento da remuneração do professor Os alunos ouvem a professora, Shuma Das, na escola Sahabatpur Daspara Ananda, na aldeia de Sahabatpur, Bangladesh, em 2016. Dominic Chavez / Banco Mundial, CC BY

Greves de professores varreram os Estados Unidos em 2018, de West Virginia a Oklahoma, Colorado, Arizona, Carolina do Norte e além.

As demandas variaram entre os estados, mas um aumento na remuneração dos professores foi fundamental para cada um. Agora os políticos estão propondo grandes aumentos nos salários dos professores no estado e Sen. Kamala Harris pediu um aumento médio na remuneração de professores de US $ 13,500 - ou mais de 20% - em seu primeiro mandato, se ela fosse eleita presidente.

O que um aumento nos salários dos professores alcançaria? Como alguém que estudou a economia de educação ao redor do mundo, aqui está o que eu sei sobre o que pesquisas recentes sobre diferentes países que impulsionaram o salário dos professores dizem.

O que os salários dos professores fazem?

As pessoas podem pensar que aumentar os salários dos professores resultará em melhor aprendizado para as crianças. Uma razão é que os salários mais altos dos professores podem aumentar o esforço dos professores. Quando os salários dos professores são baixos, os professores podem conseguir um segundo emprego, reduzindo sua energia e esforço no ensino. De fato, há relatos de professores fazendo um segundo trabalho em Idaho, Pennsylvania, Texas e em outro lugar. Os salários mais altos dos professores também podem aumentar o aprendizado se eles atraírem mais dos melhores e mais brilhantes graduados universitários para o ensino.

Evidência recente de mais do que 30 países mostra uma ligação clara entre professores com habilidades cognitivas mais altas e desempenho subseqüente do estudante. E quais países têm professores com habilidades cognitivas mais altas? Países com salários mais altos dos professores. Mas a história não é tão simples assim.

Salários de professores mais altos não aumentam o esforço

Quinze anos atrás, a Indonésia embarcou em um experimento político Isso trouxe uma nova luz sobre como os salários afetam o esforço dos professores. Ao longo dos anos 10, a Indonésia aumentou os salários em mais de um quarto para um subconjunto de professores. Eles distribuíram aleatoriamente a distribuição pelas escolas, o que permitiu aos pesquisadores comparar as escolas que receberam os aumentos mais cedo para as escolas que não receberiam os aumentos até muito mais tarde. O resultado? Os professores eram mais felizes e tinham menor probabilidade de ter um segundo emprego. A reforma inicialmente diminuiu o absenteísmo do professor, mas esse efeito desapareceu no segundo ano. A aprendizagem do aluno permaneceu inalterada.

No Uruguai, aumentando os salários dos professores cerca de 25% para professores que trabalham em bairros pobres tiveram pouco ou nenhum impacto na aprendizagem dos alunos. Estudos semelhantes mostram o mesmo para programas em países africanos, como a Gâmbia e Zâmbia.


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Educação John Kazadi, professor da 4, fez perguntas a seus alunos na Escola Primária de St. Louis, em Kinshasa, República Democrática do Congo. Dominic Chavez / Banco Mundial., CC BY

Aumento dos salários atrai e mantém bons professores

No Texas, aumentando a remuneração dos professores rotatividade reduzidaque, por sua vez, aumentou o desempenho dos alunos. Da mesma forma, estudos nacionais de os EUA e o Reino Unido Também achamos que os alunos se saem melhor quando os professores têm salários relativamente melhores.

Estudos da América Latina analisaram especificamente o fator de atração de salários mais altos para funcionários públicos - dos quais os professores são um subconjunto. No Brasil, salários mais altos para funcionários públicos atraiu candidatos mais educados para o serviço. No México, os salários mais altos dos funcionários públicos atraíram mais candidatos mais consciencioso e com QI mais alto. Mas os salários mais altos também atraem candidatos menos qualificados. Na educação, um desafio é selecionar os candidatos que se tornarão ótimos professores, o que nos leva ao tópico de padrões mais elevados para os professores.

Reformas além de apenas aumentos salariais são necessárias

O que os países que fizeram grandes ganhos na aprendizagem mostraram é que a combinação de aumentos salariais com outras reformas críticas é o caminho para o sucesso.

Estabelecer padrões mais elevados para ingressar na profissão docente é uma maneira de pagar aos professores o valor que eles merecem, garantindo que os melhores candidatos estejam ensinando. A Finlândia e Cingapura, dois países conhecidos pelo alto desempenho em testes internacionais, entrada altamente competitiva na profissão docente. Em ambos os países, uma pequena fração de candidatos a escolas de treinamento de professores é aceita, permitindo que as escolas de treinamento de professores aceitem apenas os candidatos com excelentes credenciais acadêmicas. Por outro lado, um estudo recente de programas de pós-graduação em preparação de professores nos EUA menos da metade exigiu um 3.0 GPA.

Equador fornece um exemplo claro de como aumentar a seletividade do professor pode levar a ganhos. O Equador duplicou os salários iniciais dos professores no 2009. Mais ou menos na mesma época, introduziu um exame nacional de contratação e sistemas de avaliação de professores, e tornou a entrada em faculdades de formação de professores e, subsequentemente, a obtenção de um emprego como professor mais seletivo. O país também instituiu incentivos para professores de alto desempenho. Equador passou a registrar o maiores ganhos de alfabetização de estudantes de qualquer país da América Latina em testes regionais realizados entre 2006 e 2013.

Em outros países, as principais reformas podem ser diferentes.

Brasil registrou grandes ganhos de aprendizado na primeira década deste século depois de um série de reformas nos 1990s. Essas reformas aumentaram os salários dos professores e, ao mesmo tempo, aumentaram os requisitos educacionais para se tornarem professores, ampliando o apoio em serviço para professores, garantindo mais financiamento para escolas rurais e, mais tarde, introduzindo melhor mensuração e publicidade sobre os resultados de aprendizado dos alunos.

Quênia viu recentemente ascensão de aprendizagem de estudante com um programa nacional que incluiu guias detalhados de professores, desenvolvimento profissional e treinamento para professores.

O sistema ideal de educação

Em um estudo recente, o Banco Mundial destacou quantos sistemas educacionais parecem ser preso em uma armadilha de baixo aprendizado, onde professores e escolas não têm o apoio e a motivação para dar aos alunos o que eles precisam. Os baixos salários dos professores, juntamente com o apoio inadequado aos professores e pouca seletividade na preparação dos professores, podem manter as escolas dos EUA muito abaixo do seu potencial. Mas o aumento do salário não é suficiente. Como as experiências de todo o mundo mostram, salários mais altos devem ser acompanhados por uma série de outras reformas - desde maior seletividade no campo até mais orientação e treinamento para ajudar os professores que já estão no campo a dar o melhor para os nossos alunos.A Conversação

Sobre o autor

David Evans, professor de políticas públicas, Pardee RAND Graduate School

Este artigo foi republicado a partir de A Conversação sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.

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