Como as Escolas de Negócios dos EUA Fracassam nas Mudanças Climáticas

Como as Escolas de Negócios dos EUA Fracassam nas Mudanças ClimáticasA Leeds School of Business da University of Colorado Boulder é uma das poucas escolas dos EUA que permite aos estudantes de MBA se concentrarem na sustentabilidade. Tyler Hanzel / Wikimedia Commons, CC BY-SA

Coca-cola e Nestlé recentemente fechou instalações, e a Starbucks está se preparando para uma falta de café - tudo devido a efeitos da mudança climática. A mudança climática afeta todos os recursos utilizados pelas empresas: de agricultura, água, terra e energia para trabalhadores e a economia. Nenhum negócio será intocado. A Conversação

Como pesquisador e professor de administração de empresas, descobri que os cursos de negócios sustentáveis ​​em todos os EUA não se alinham consenso científico que precisamos mudança radical para evitar conseqüências desastrosas da mudança climática.

Esses futuros líderes empresariais não estão sendo preparados para os desafios da mudança climática que suas empresas certamente enfrentarão.

Sustentabilidade nos negócios

Do mundo cientistas do clima Determinamos que nossa melhor chance de evitar os efeitos mais perigosos da mudança climática é manter a elevação das temperaturas globais para não mais que 2 graus Celsius. Eles também determinaram que o mundo precisa de reduções drásticas nos gases de efeito estufa para alcançar esse objetivo.

Califórnia, por exemplo, impôs regras rigorosas leis em ar limpo, emissões de veículos e padrões de eficiência energética. O estado também mandatou Redução 40 por cento em emissões de gases com efeito de estufa por 2050. A Califórnia provou que as reduções são possíveis - enquanto manter uma economia saudável.

Nos EUA e no mundo, os negócios e a indústria são os fontes primárias de emissões de gases com efeito de estufa - contribuindo em qualquer lugar desde 6 por cento para edifícios até 25 por cento para a produção de electricidade globalmente.

Reduzir as emissões de carbono é o mais comum meta de sustentabilidade para as empresas. Muitas empresas fazem isso se tornando mais eficientes em energia e reduzindo o desperdício. Mas, como um todo, os esforços de sustentabilidade corporativa são melhor descritos como business as usual, com apenas pequenas melhorias graduais sendo feito. As empresas são simplesmente não conseguindo entender a mudança profunda que é necessária.


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Há uma enorme lacuna entre o caminho em que estamos e onde a ciência mostra que precisamos estar. O 2015 Acordo de Paris delineou um acordo internacional para manter o aumento médio da temperatura global dentro de 2 graus Celsius. Para isso, a ciência nos diz que precisamos restringir as emissões totais a não mais de um trilhão de toneladas, uma redução 49 a cento 72 globalmente dos níveis 2010. Os EUA concordaram com uma redução de 26 para 28 por cento nacional de emissões por 2025. Por algumas estimativas, os EUA devem duplo seus esforços atuais para alcançar essa meta.

As empresas precisam trabalhar dentro desse "orçamento de carbono" científico. Existe, de fato, um pequeno grupo de empresas estabelecendo metas ambiciosas consistente com a ciência.

Por exemplo, a Coca-cola e Dell ambos concordaram com uma redução percentual de 50 dentro de suas empresas pela 2020, e NRG Energy se comprometeu com uma redução percentual de 90 por 2050. Por contraste, Por cento 90 do impacto ambiental da Wal-Mart existe em sua cadeia de suprimentos. Então, um dos Wal-Mart's metas é usar sua expertise para trabalhar com fornecedores para reduzir suas emissões um bilhão de toneladas entre 2015 e 2030. Isso é mais do que um aumento percentual de 4,000 sobre a meta anterior de 22 milhões de toneladas entre 2010 e 2015.

Essas metas ousadas de redução ainda não foram adotadas pela grande maioria das empresas.

Educação em sustentabilidade nas escolas de negócios dos EUA

O compromisso corporativo morno com a sustentabilidade talvez não seja surpreendente. Um fator contribuinte pode ser o modo pelo qual líderes corporativos são treinados nas escolas de negócios.

Embora a sustentabilidade seja um tema crescente nos currículos das escolas de administração, ainda é relativamente novo - e relativamente incomum. Escolas de negócios têm sido lento para mudar e adaptar.

Para se qualificar para o nossa pesquisa, estudamos o 51 das centenas de programas de negócios nos EUA. Descobrimos que, quando um curso de negócios sustentável e introdutório é oferecido, ele geralmente permanece eletivo no currículo da escola de negócios. Apenas algumas escolas de negócios oferecem menores, maiores, certificados ou pós-graduação em gestão de sustentabilidade ou negócios sustentáveis.

As escolas 51 em nosso estudo estão realmente na vanguarda da formação de estudantes em sustentabilidade ambiental - isto é, em comparação com a maioria das escolas de negócios, que não oferecem cursos de sustentabilidade. O que descobrimos é que mesmo essas escolas estão fazendo um péssimo trabalho preparando seus alunos para o futuro.

Analisamos as listas de leitura dos cursos de negócios sustentáveis ​​introdutórios da 81, que resultaram em uma lista final de leituras diferentes da 88. Como a sustentabilidade ainda é uma disciplina emergente na educação empresarial, encontramos uma sobreposição limitada nas leituras ou autores atribuídos aos alunos. Nos programas, houve apenas um percentual 20 sobreposto nas leituras - muito pouco consenso sobre o que realmente deveria ser ensinado.

Também descobrimos que a maioria, ou 55 por cento, das leituras de sustentabilidade atribuídas aos estudantes de negócios assumiu uma fraca posição de sustentabilidade. As leituras adotam uma abordagem business-as-usual que faz pequenas melhorias graduais, apontando para exemplos como o movimento da indústria de impressão para tintas à base de soja e água. Isso dá suporte a uma abordagem “do menos ruim” para a sustentabilidade, muito diferente do que a ciência nos diz que é necessário.

As leituras comunicaram duas razões para adotar práticas de sustentabilidade: os benefícios da sustentabilidade para os negócios (isto é, maior inovação, competitividade e rentabilidade) ou a necessidade de fazer o que é exigido por lei (ie, reunião de trabalho, emissões or poluição regulamentos).

Apenas 29 por cento das leituras atribuídas em nosso estudo reconheceram a necessidade científica de adotar práticas de sustentabilidade.

Preparando futuros líderes empresariais dos EUA em sustentabilidade

Mesmo se pararmos ou reduzirmos as emissões de gases de efeito estufa, as temperaturas globais continuarão a subir 100 or amoras anos devido às emissões de dióxido de carbono já na atmosfera. Os estudantes de negócios de hoje, que serão os líderes de negócios de amanhã, têm a garantia de enfrentar os desafios da sustentabilidade.

Os futuros líderes de negócios devem estar equipados com a compreensão científica de como a mudança climática está impactando os negócios, como isso afetará os negócios no futuro e a profunda mudança que é exigida dos negócios e da indústria.

Professores desses cursos devem atribuir leituras que a necessidade científica para as empresas operarem em maneira mais sustentável para lidar com as mudanças climáticas. Tais leituras devem notar que “mudanças substanciais”Em políticas, instituições e práticas são necessárias.

Essa educação pode ajudar a deslocar o foco e a motivação para a sustentabilidade corporativa da conformidade legal e do lucro corporativo em direção à necessidade de reparar o meio ambiente e viver em equilíbrio com o mundo natural.

Sobre o autor

Nancy E. Landrum, professora de Gestão de Negócios Sustentáveis, Loyola University Chicago

Este artigo foi originalmente publicado em A Conversação. Leia o artigo original.

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