Qual é o ponto da educação se o Google pode nos contar alguma coisa?

Qual é o ponto da educação se o Google pode nos contar alguma coisa?

Não consegue lembrar o nome dos dois elementos que a cientista Marie Curie descobriu? Ou quem ganhou a eleição geral do 1945 UK? Ou quantos anos-luz de distância o sol é da terra? Pergunte ao Google.

O acesso constante a uma abundância de informações on-line ao clique de um mouse ou toque de um smartphone reformulou radicalmente a forma como nos socializamos, nos informamos sobre o mundo ao nosso redor e organizamos nossas vidas. Se todos os fatos puderem ser invocados instantaneamente pela Internet, qual é o sentido de passar anos aprendendo-os na escola e na universidade? No futuro, pode ser que, uma vez que os jovens dominem o básico sobre como ler e escrever, eles realizem toda a sua educação apenas acessando a internet por meio de mecanismos de busca como o Google, quando quiserem saber alguma coisa.

Alguns teóricos da educação Argumentei que você pode substituir professores, salas de aula, livros didáticos e palestras simplesmente deixando os alunos em seus próprios dispositivos para pesquisar e coletar informações sobre um determinado tópico on-line. Tais ideias colocaram em questão o valor de um sistema tradicional de educação, no qual os professores simplesmente transmitem conhecimento aos estudantes. Claro, outros já avisaram contra os perigos deste tipo de pensamento ea importância do professor e contato humano quando se trata de aprendizagem.

Esse debate sobre o lugar e o propósito da pesquisa on-line em aprendizado e avaliação é não é nova. Mas ao invés de pensar em maneiras de impedir os estudantes de batota ou plagiar em suas peças avaliadas de trabalho, talvez a nossa obsessão com a "autenticidade" de seus cursos ou avaliação está faltando outro ponto educacional importante.

Curadores de Conteúdo Digital

Na minha recente pesquisa olhando para as maneiras estudantes escrevem suas atribuições, descobri que cada vez que eles não podem sempre compor trabalho escrito que é verdadeiramente "autêntico", e que isso pode não ser tão importante quanto o que pensamos. Em vez disso, através do uso prolífico da internet, os estudantes envolvidos em uma série de práticas sofisticadas de pesquisa, peneire, avaliar criticamente, anthologise e re-apresentar o conteúdo pré-existente. Através de um exame atento do momento-a-momento trabalho da forma como os alunos escrever atribuições, eu vim para ver como todas as peças de estudantes texto produzido continha elementos de outra coisa. Essas práticas precisam ser melhor compreendidas e, em seguida, incorporadas em novas formas de ensino e avaliação.

Essas práticas on-line abordam a abundância de informações de diversas fontes, incluindo mecanismos de pesquisa como o Google, no que chamo de uma forma de “curadoria de conteúdo digital”. A curadoria, nesse sentido, é sobre como os alunos usam o conteúdo existente para produzir novos conteúdos, envolvendo-se na resolução de problemas e na investigação intelectual e criando uma nova experiência para os leitores.

Parte disso é desenvolver um olhar crítico sobre o que está sendo pesquisado on-line ou “detecção de porcaria”, Enquanto vasculha o dilúvio de informações disponíveis. Esse aspecto é vital para qualquer noção educacionalmente séria de curadoria de informações, pois os alunos usam cada vez mais a Web como extensões de seus próprios recursos. memória ao pesquisar.


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Os alunos devem começar entendendo que a maior parte do conteúdo on-line já é curada por mecanismos de pesquisa como o Google usando seus PageRank algoritmo e outros indicadores. A curadoria, portanto, torna-se uma espécie de mordomia da escrita de outras pessoas e requer entrar em conversas com os escritores desses textos. É um tipo crucial de "alfabetização digital"

A curadoria, por meio de conectividade difusa, encontrou seu caminho em contextos educacionais. Agora, é necessário entender melhor como as práticas de pesquisa on-line e os tipos de escrita que emergem da curadoria podem ser incorporados à forma como avaliamos os alunos.

Como avaliar essas novas habilidades

Ao escrever para a avaliação tende a concentrar-se na produção de próprio trabalho de um aluno, "autêntico", ele também poderia levar práticas de curadoria em conta. Tomemos, por exemplo, um projeto concebido como uma espécie de carteira digital. Isso poderia exigir estudantes para localizar informações sobre uma questão particular, organizar extratos web existentes de uma forma digerível e história-like, reconhecer suas fontes, e apresentar um argumento ou tese.

Resolver problemas através da sintetização de grandes quantidades de informação, muitas vezes de forma colaborativa, e envolver-se em atividades exploratórias e de resolução de problemas (em vez de apenas memorizar factos e datas) são competências chave no século X, economia baseada na informação. Enquanto o Câmara de Comércio de Londres Em destaque, devemos garantir que os jovens e os graduados ingressem no mercado de trabalho com essas habilidades.

Minha própria pesquisa mostrou que os jovens já podem ser curadores especialistas, como parte de sua experiência cotidiana na Internet e estratégias de redação de atribuições sub-reptícias. Professores e palestrantes precisam explorar e entender melhor essas práticas, e criar oportunidades de aprendizado e tarefas de avaliação acadêmica em torno dessas práticas.difícil avaliar" Habilidades.

Em uma era de abundância informacional, os produtos finais educacionais - o exame ou o trabalho de curso - precisam se tornar menos sobre um único aluno criando um texto “autêntico” e mais sobre um certo tipo de alfabetização digital que aproveita a sabedoria da rede. de informações que estão disponíveis com o clique de um botão.

Sobre o autorA Conversação

bhatt ibrarIbrar Bhatt é Senior Research Associate na Universidade de Lancaster. Sua pesquisa atual é sobre o projeto ESRC financiado "Escrever 'Academics", que explora a dinâmica de criação de conhecimento nas universidades contemporâneas.

Este artigo foi originalmente publicado em A Conversação. Leia o artigo original.


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