Menos rotina é frequentemente mais quando se trata de desenvolvimento infantil

Menos rotina é frequentemente mais quando se trata de desenvolvimento infantil
Muitas crianças têm horários ocupados e rígidos.
VGstockstudio / Shutterstock

Como mãe de três filhos adultos, lembro-me vividamente do pânico que senti quando as férias escolares anuais de seis semanas de verão se aproximaram. Semanas de caos potencial surgiram à medida que as rotinas regulares eram interrompidas. Meu conhecimento psicológico só aumentou o estresse. Pesquisa pontiagudo consistentemente à importância de rotinas regulares e estáveis ​​na criação de filhos emocionalmente seguros.

Portanto, minhas condolências imediatamente foram para todos os pais que tiveram que ficar em casa indefinidamente com seus filhos durante o bloqueio da Covid-19. Resultados de pesquisas mais recentes continuam para encontrar links entre o caos doméstico, como ruído de fundo ou falta de rotina, e resultados adversos para as crianças - do comportamental ao acadêmico.

Mas pode haver rotina demais? E poderia interferir no senso de independência e criatividade das crianças?

Muitos pais (incluindo eu), especialmente os mais ricos e de "classe média", muitas vezes adotam um "hiper" ou Estilo parental “helicóptero”. Isso involve planejando a maior parte da vida de seus filhos em detalhes, via aulas estruturadas e atividades.

Na verdade, isso se tornou a norma em muitas redes sociais e é reforçado pelo setor comercial. Na verdade, muitas crianças agora esperam que seu tempo de lazer consista em atividades organizadas de “enriquecimento” - artísticas, educacionais, sociais e físicas - como aulas de dança ou festas de aniversário. Isto por sua vez leva os pais a continuar para fornecer e apoiar tais atividades.

Mas, da perspectiva da psicologia cognitiva, rotinas extremamente rígidas e forte controle dos pais nem sempre são benéficos para o desenvolvimento das crianças. Isso porque uma parte fundamental do crescimento é aprender a enfrentar novos desafios, indo além de rotinas predeterminadas.

Sabemos que as funções executivas, os mecanismos de controle cognitivo que suportam uma série de processos de nível superior, incluindo planejamento, multitarefa e tomada de decisão, são ligada a resultados de vida importantes. Estudos têm mostrado que quanto mais tempo as crianças passam em atividades menos estruturadas, como brincar sozinhas, melhor seu funcionamento executivo autodirigido. O oposto é verdade para atividades excessivamente estruturadas, como atividades esportivas baseadas em regras.


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Controlar a parentalidade na infância também foi encontrado para reduzir a independência na adolescência. É porque crianças aprender a administrar seu próprio tempo e desenvolver habilidades importantes para o desenvolvimento saudável durante o jogo livre, como autoconfiança e confiança em sua capacidade de atingir seus próprios objetivos.

Os benefícios do tédio

Os pais muitas vezes acreditam que os filhos que crescem na sociedade atual diminuíram a capacidade de atenção e que atividades organizadas podem evitar que fiquem entediados.

O tédio pode motivar. (menos rotina costuma ser mais quando se trata do desenvolvimento infantil)O tédio pode motivar. Oleg Mikhaylov / Shutterstock

Mas a psicologia sugere que o tédio em si pode ser benéfico, agindo como uma força motivadora, encorajando as crianças a buscar novas experiências. O tédio motiva nossa busca por significado e exploração, promovendo pensamentos associativos, que por sua vez podem promova criativo e inteligente pensamento, bem como reflexão.

A maioria das pessoas seguir rotinas até certo ponto, porque nos economiza tempo e energia para tarefas importantes. Mas os pais que impõem rotinas extremamente rígidas em todos os aspectos da vida podem perder oportunidades de desenvolver e usar sua própria imaginação e criatividade, o que pode afetar seus filhos. Um estudo descobriu que pais altamente criativos tendem a ter filhos altamente criativos - apesar do fato de que a genética é responsável por apenas uma pequena proporção da criatividade das pessoas. Em vez disso, as crianças parecem aprender a criatividade das pessoas ao seu redor.

A flexibilidade dos pais não é importante apenas para a criatividade. Durante o bloqueio do COVID-19, também foi ligado a maiores laços familiares e educação construtiva. O bloqueio pode de fato ter ajudado muitos pais para recuar e avaliar seus interesses e descobrir como compartilhá-los com seus filhos.

Em muitos casos, isso pode ter levado a uma mudança na natureza repetitiva das rotinas familiares, como horas das refeições. Isso não precisava ter resultado em resultados negativos. Em vez de a hora das refeições ser previsível, com rotinas apressadas e enfadonhas, havia oportunidade para mais tempo para a família. Isso permitiu que as crianças tivessem mais envolvimento na preparação da refeição e mais tempo para conversar, negociar e brincar - algo nós sabemos que é benéfico.

No Reino Unido, os helicópteros estão começando a decolar novamente, à medida que as crianças voltam à quase normalidade. Mas antes de planejarmos todo o tempo de nossos filhos para compensar a educação perdida e o “tempo desperdiçado”, podemos querer refletir sobre alguns dos benefícios inesperados do fundamento não programado.A Conversação

Sobre o autor

Debbie Pope, conferencista de psicologia, University of Central Lancashire

Este artigo foi republicado a partir de A Conversação sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.

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