Infância e Matéria da Primeira Infância Muito Por Causa do Apego

Infância e Matéria da Primeira Infância Muito Por Causa do Apego Bebês e crianças pequenas precisam de conexão para prosperar. (ShutterStock)

Nós nascemos para nos conectar. Como seres humanos, somos relacionais e precisamos conexão biológica, emocional e psicológica com os outros.

Aprendemos como nos conectar e criar os padrões que formamos durante nossa infância e primeira infância.

Esses padrões e experiências se incorporam em nós e se tornam a maneira pela qual entendemos como o mundo e as pessoas trabalham. Essas primeiras experiências com nossos cuidadores primários nos ensinam o que esperar durante a vida.

O apego é o dança relacional que pais e bebês compartilham juntos. Você pode pensar nisso quando vê um bebê olhando para seus pais e eles captam os olhos um do outro em um olhar maravilhoso: o pai sorri e o bebê sorri e então o pai beija e o bebê coosa. Ou, quando uma criança chora para dizer a seus pais que estão com fome, e os pais pegam o bebê e proporcionam um aconchegante aconchego aconchegante e o bebê está saciado com o coração e a barriga cheios.

Essa é a dança que cria a estrutura para as interações que temos em toda a nossa vida e como entendemos o amor.

Bebês precisam de conexão amorosa para prosperar

René Spitz era um psiquiatra que estudou bebês e crianças em orfanatos e prisões antes da medicina ocidental entender o importância do anexo ou conexão.

Através de sua pesquisa nas 1930s, Spitz descobriu bebês e as crianças poderiam morrer se não estivessem conectadas ou tocadasEles podem receber nutrição e cuidados de saúde adequados, mas não conseguem prosperar por falta de contato amoroso.

Spitz filmado bebês e crianças que foram privados de apego saudável e as imagens foram usadas para promover mudanças na forma como as instituições cuidam de bebês e crianças. Hoje, essas imagens podem parecer profundamente perturbadoras e assombrosas.

Como aprendemos a interagir e nos envolver com nossos principais cuidadores é como nos envolvemos com as pessoas durante toda a nossa vida. É assim que as relações fundamentais são para nós.

Peek-a-boo é mais que um jogo

O apego é um processo relacional que se desenvolve durante toda a infância e é estabelecido aos oito meses de idade, quando a criança desenvolve certas habilidades cognitivas. A criança desenvolve a capacidade cognitiva para o que os educadores chamam de permanência do objeto - a compreensão de causa e efeito, e que pessoas e objetos existem quando não podemos vê-los. A criança que ama o jogo peek-a-boo está neste estágio de desenvolvimento.

Infância e Matéria da Primeira Infância Muito Por Causa do Apego Peek-a-boo é sobre entender que as pessoas existem quando não podemos vê-las. (ShutterStock)

O que aprendemos ao longo da infância e da infância é um conjunto de comportamentos e formas de pensar e sentir sobre nós mesmos e os outros, para entender como os relacionamentos funcionam.

Estes são o que os psicólogos chamam modelos de trabalho do mundo, os esquemas ou visões do mundo que a criança desenvolve.

Por exemplo, como uma criança entende o que está acontecendo se for atingida por uma bola refletirá seu modelo de trabalho. Eles acham que a outra criança os odeia e está sendo maldosa ou a criança que foi atingida acha que foi um acidente?

Uma sensação de segurança ou insegurança

Estes padrões de apego ou formas de entender as interações são o que aprendemos através de nossos relacionamentos com nossos cuidadores.

Uma criança desenvolve um apego seguro (ou relacionamento) com seus pais quando a criança experiencia os pais como seguros para explorar o mundo. A capacidade dos pais de responder com sensibilidade à criança quando a criança precisa dela é crucial para que a criança estabeleça um apego seguro a ela.

A teoria do apego fornece quatro categorias ou formas de entender o comportamento do apego: seguro, inseguro, evasivo, ambivalente e desorganizado.

A criança com um padrão de apego seguro aprendeu que suas necessidades emocionais serão atendidas. Como adulto, essa pessoa acha relativamente fácil estar perto dos outros e não se preocupa com a proximidade ou com o abandono.

A criança com um padrão de apego evitativo aprendeu que o pai não está emocionalmente disponível e não responde quando necessário. Quando adulto, essa pessoa despreza emoções e relacionamentos e não gosta de se aproximar demais das pessoas.

A criança com um padrão de apego ambivalente aprendeu que o pai é, às vezes, sintonizado e às vezes emocionalmente indisponível. Como adulto, essa pessoa está preocupada com os relacionamentos, e com frequência se preocupa em ser abandonada.

Finalmente, apego desorganizado inseguro - Acredita-se impacto 15 por cento da população - ocorre quando as crianças sofreram um trauma significativo. A criança com um padrão de apego desorganizado expressa medo durante as interações.

A classificação de anexos dos pais - os padrões de como eles mesmos interagiram com seus pais - é freqüentemente passou entre gerações. Isso significa que tendemos a ser pais da forma como fomos pais.

O apego pode mudar

Padrões de apego podem ser diferentes com cada relacionamento pai-filho. Padrões podem mudar de inseguro para proteger.

Uma criança pode se tornar mais segura se um dos pais se torna mais sensível às sugestões da criança. Um adulto pode tornar-se mais seguro por ter um relacionamento significativo que lhes permita confiar no outro para responder às suas necessidades emocionais.

O apego também pode mudar de seguro para inseguro se a pessoa experienciar eventos de vida estressantes ou se o pai se tornar menos emocionalmente disponível para a criança.

Infância e Matéria da Primeira Infância Muito Por Causa do Apego Uma criança pode se tornar mais segura se um dos pais se torna mais sensível às sugestões da criança. (ShutterStock)

Ajudando seu filho a se conectar

Ajudando seu filho a construir as bases para criar relacionamentos adaptativos positivos com as pessoas ao longo de toda a sua vida é importante. Aqui estão algumas dicas:

Conforto seu filho quando eles estão fisicamente feridos, doentes, chateado, assustado ou solitário.

Responda e observe seu filho.

Dê ao seu filho uma sensação de confiança no mundo e nas pessoas que nele vivem.

Compartilhe quente experiências alegres e memórias e estabelecer tradições familiares.

Quando você deixar seu filho, deixe-o saber onde você está indo e quando você estará de volta e dê a ele um objeto de segurança para lembrar de você.

Tente ser o mais previsível e positivo possível ao reagir ao comportamento do seu filho.

Jogue fisicamente e compartilhe o tempo, fazendo contato visual, tocando e compartilhando emoções.

Esteja ciente da quantidade de tempo que seu filho está na frente ou usando a tecnologia. Todas as experiências, incluindo a uso da tecnologia, afetam o desenvolvimento do cérebro.

Pense no que você quer ou acha que é importante para o adulto que você quer que seu filho seja. Forneça as experiências na infância para apoiar essa visão.

Vamos nos esforçar como pais para não sermos perfeitos, mas bom o suficiente.A Conversação

Sobre o autor

Nikki Martyn, chefe do Programa de Estudos da Primeira Infância, Universidade de Guelph-Humber

Este artigo foi republicado a partir de A Conversação sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.

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