Bilinguismo: Como fazer com que seu filho fale sua língua e por que é importante

Bilinguismo: Como fazer com que seu filho fale sua língua e por que é importante
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Os seres humanos têm migrado desde os tempos pré-históricos - movendo-se dentro e além das fronteiras geográficas - em busca de alimento, para a sobrevivência ou para melhores perspectivas na vida. Só na União Europeia, os números mais recentes mostram que em 2016 mais de 4m pessoas imigraram para um país da UE, enquanto pelo menos 3m emigrou e deixou um estado membro da UE.

Ir ao exterior não é isento de desafios. No topo da papelada e começando sua cabeça em torno de um novo lugar, há também a questão da linguagem - o que você fala agora e o que você precisa falar para sobreviver no novo país. Para muitos migrantes que estão começando de novo, mantendo sua língua de herança - a língua com o qual eles têm laços históricos - e passá-lo para as crianças pode ser um desafio.

Isso porque, para alcançar objetivos acadêmicos e profissionais, muitas famílias de imigrantes sabem que é a sua proficiência na língua dominante do novo país - e não sua língua de herança - que importa. Assim, em países predominantemente de língua inglesa como os EUA e o Reino Unido, quando os pais imigrantes incentivam as crianças a usar o inglês e negligenciam a sua língua de herança, eles estão simplesmente em conformidade com o sistema existente que proficiência de associados em inglês com sucesso educacional e profissional.

Isto significa que as línguas patrimoniais nem sempre são ativamente promovidas dentro das casas ou comunidades de alguns migrantes. E ao longo de várias gerações, essas línguas podem até ser substituídas pela linguagem dominante do novo país. A pesquisa mostra em que Países dominantes no idioma inglêscomunidades de imigrantes substancialmente grandes - como chineses, indianos e cingaleses - estão passando por uma mudança das línguas tradicionais para o inglês.

Ficar conectado

Mas não precisa ser assim. Veja, por exemplo, uma comunidade Malayali na Inglaterra cujas práticas de língua materna eu pesquisei durante um doutorado de três anos. Os migrantes de primeira geração, os pais, foram criados e completaram sua educação formal em Kerala, no cinturão sudoeste da Índia.

Na época da minha pesquisa, todos os pais Malayali estavam empregados e seus filhos - alguns nascidos no Reino Unido e outros no exterior - estavam sendo educados e educados na Inglaterra. Suas conversas em casa (que foram registradas como parte da minha pesquisa) mostram como os pais e a família extensa tiveram um papel fundamental em ajudar as crianças a aprender e praticar sua língua de herança, Malayalam.

Os pais malaios tinham muito respeito: garantiam suas visitas anuais e telefonemas diários para a família na Índia. Para permanecerem conectados dessa maneira, as crianças malayali na Inglaterra tiveram que usar Malayalam - a língua preferida e mais frequentemente a única usada por seus parentes.

Duas línguas

Anju era uma das várias crianças Malayali que frequentemente apareciam nas conversas telefônicas gravadas em áudio entre sua família imediata e seus parentes. Nascida na Índia, Anju mudou-se para o Reino Unido aos três anos de idade com a família. Ela freqüentou creches na Índia e tinha acabado de começar a aprender o alfabeto malaiala no momento da migração. Desde a mudança, Anju não recebeu nenhuma instrução formal no idioma. Apesar desta breve exposição, ela teve que Malayalam em Kerala, Anju, que tinha oito anos na época da pesquisa, usou a linguagem com facilidade ao conversar com seus parentes.

Bilinguismo como fazer seu filho falar sua língua e por que isso é importante: conversar com a família pode ajudar a manter as línguas vivas.
Conversar com a família extensa pode ajudar a manter as línguas vivas.
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Semelhante a Anju, Priti tinha seis anos de idade em sua disposição e capacidade de usar malaiala quando necessário. O filho mais novo de outra família Malayali, Priti nasceu no Reino Unido e não teve nenhuma educação ou exposição de idioma para Malayalam na Índia. Mas ela tinha conhecimento adequado da linguagem que lhe permitia interagir com sua família extensa. Apoiando minhas observações de Priti, são as palavras de sua mãe Deepa:

Quando Priti fala com os avós, ela fala Malayalam. Ela pode estar adicionando algumas palavras em inglês, mas a frase é dita em malaiala.

Sob ameaça

Em minha pesquisa, muitas das interações que ocorreram entre pais e filhos foram bilíngües - e parecia que o apoio gentil dos pais ao malayalam era geralmente recebido favoravelmente pelas crianças.

Isto é principalmente porque dentro destas casas Malayali havia oportunidades, como as chamadas telefônicas diárias com parentes, para as crianças usarem, testarem e construírem seus conhecimentos existentes de Malayalam. Isso ofereceu às crianças maior exposição à língua e ajudou-as a permanecer conectadas com a família extensa.

Isso, então, é mais uma evidência de que, para as famílias migrantes, o lar continua a ser um ambiente viável para a preservação da linguagem. E dado que as línguas são ditas desaparecendo mais rapidamente do que espécies ameaçadas - com um diferente morrendo a cada duas semanas - é importante que as línguas herdadas continuem a ser faladas.

Sobre o autor

Indu Vibha Meddegama, professora de Lingüística Aplicada e TESOL, York St John University

Este artigo foi republicado a partir de A Conversação sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.

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