O cérebro adolescente: por que alguns anos são mais loucos que os outros?

Neurobiologicamente, o fato mais importante sobre, por exemplo, um cérebro com 20 anos é o fato de que quase todo ele já está amadurecido, totalmente conectado - mielinizado, um termo jargão para ele. O sistema de recompensa da dopamina tem ido a pleno vapor, e em algum lugar ao redor como a puberdade precoce todo o cérebro está totalmente atualizado - exceto pelo córtex frontal.

Provavelmente, o fato mais interessante sobre o desenvolvimento humano é que o córtex frontal é a última parte do cérebro a amadurecer completamente. Não está completamente online até que você tenha cerca de 25 anos, o que é incompreensível de se pensar. O que isso explica?

Isso explica por que adolescentes são adolescentes em seu comportamento. A busca de sensações, o risco; os agudos são mais altos e os baixos são mais baixos, porque a mão cortical frontal estabilizadora ainda não está completamente atualizada, e todo o resto é um giroscópio fora de controle. E é daí que vem a impulsividade. E é aí que estão os extremos do comportamento, e é por isso que a maioria dos crimes é cometida por pessoas em um estágio cujo córtex frontal ainda não está completamente desenvolvido.

É por isso que a maioria das pessoas que fazem maravilhosas coisas auto-sacrificiais não têm o córtex frontal totalmente engajado e ainda não estão em posição de convencê-los ainda “Ah, o problema de outra pessoa. Olhe para o outro lado. ”É por isso que os jovens adultos são exatamente como são.

Porque o córtex frontal ainda não está lá, e o que você tem como resultado é mais aventureiro e mais aberto à novidade e mais probabilidade de ver alguém que é muito diferente, afinal, não sendo assim tão diferente. E mais propensos a pegar um porrete e esmagar o crânio de alguém que por acaso parece ser um “Them”.

E tudo, apenas o tom de tudo, é empurrado para cima. Uma implicação incrivelmente importante disso é que, se o córtex frontal é a última parte do cérebro a amadurecer completamente, significa que é a parte do cérebro que é mais esculpida pelo ambiente e pela experiência - e menos restringida pelos genes. E é a parte mais interessante do cérebro. Enquanto isso, olhe para o outro lado.

Olhe para 60 anos de idade e o que está acontecendo lá. Se você é um humano 60 de um ano de idade, ou diz um rato equivalente a um ano 60, você está muito mais fechado para a novidade do que um ano 20, do que um rato adolescente. Pegue um rato, por exemplo, e veja em que pontos da vida está disposto a experimentar um novo alimento: e exatamente o equivalente ao final da adolescência, início da idade adulta e, em seguida, perto da novidade.

Qualquer espécie lá fora mostra esse padrão, incluindo seres humanos. Assim, um ano 60 é resistente a mudanças, é resistente à novidade de outra pessoa. Um ano 60, ao contrário de um ano 20, lida com o stress de uma forma muito particular. Se você é 20, o que é gerenciamento de estresse é tentar superar o estressor e derrotá-lo.

Se você é o 60, o que é gerenciamento de estresse é aprender a acomodar as coisas que você não vai conseguir mudar, e não há nada que você possa fazer sobre o fato de seus joelhos doerem como o inferno; e é complacente, está aprendendo a diferença entre o que você pode mudar e o que você não pode. Se você é 20, não há nada no mundo que você não possa mudar.

No momento em que você está 60, o conhecimento (sobre o qual a inteligência é principalmente) é um conhecimento cristalizado baseado em fatos e estratégias cristalizadas para lidar com esse conhecimento. O que é uma inteligência 20 anos é fluida, improvisação, mudança de conjunto, reversão de ordens. Tudo isso é um tipo muito diferente de imagem. Assim, os cérebros 20 e 60 de um ano e os mundos sociais dos anos 20 e 60 são notavelmente diferentes.

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