Por que as coisas que você lembra melhor aconteceram quando você estava entre 15 e 25

Por que as coisas que você lembra melhor aconteceram quando você estava entre 15 e 25

Pergunte às pessoas sobre coisas memoráveis ​​ou eventos que aconteceram durante suas vidas e suas lembranças tendem a ser entre as idades de 15 e 25. Não importa se são assuntos atuais, esportivos ou eventos públicos. Podem ser vencedores do Oscar, bater recordes, livros ou memórias pessoais. Nós, pesquisadores da ciência da memória, chamamos isso de reminiscence bump - em referência à forma que ele dá quando nós traçar uma curva de memórias ao longo da vida de uma pessoa.

É um daqueles efeitos raros na psicologia cognitiva que não é contestado. Nós desistimos de pesquisar se existe e começamos a perguntar por quê. Contas neurobiológicas oferece Há algo sobre o amadurecimento do cérebro que leva à informação que encontramos neste período sendo particularmente bem codificada.

Alguns pesquisadores oferece nós somos melhores em relembrar experiências pela primeira vez como um primeiro beijo, primeiro dirigindo lição e assim por diante - a maioria dos quais tendem a acontecer a essa idade. Outras sugerir o obstáculo da reminiscência faz parte de um período culturalmente definido em nossas vidas em que ocorrem experiências-chave e são então compartilhadas e discutidas.

Nossa própria pesquisa sugeriu algo diferente, que surge porque este é o período em que colocamos memórias e armazenamos informações que definirão quem somos para o resto de nossas vidas - a cristalização do eu na memória, se quiserem. Nós nos propusemos a testar se isso estava correto.

Em busca da colisão ...

Ao contrário da maioria das pesquisas anteriores, não queríamos confiar em testes de memória. O problema dos testes de memória para nossa teoria é que, por definição, o que as pessoas lembram é pessoalmente significativo para eles. Você não esperaria o contrário: as pessoas não se lembram de eventos aleatórios e lutam para lembrar ou mesmo prestar atenção a informações sem importância. Já que somos obrigados a nos importar com as coisas que nos moldam, é claro que nos lembramos delas.

Você pode tentar contornar isso pedindo aos participantes para relembrar eventos ou músicas que não significam nada para eles. Mas o problema é que o que eles lembram não poderia ser completamente irrelevante para eles. Mesmo que essa coisa ficasse na mente precisamente porque não significava nada para a pessoa, isso define quem você é de qualquer maneira. Queríamos evitar essa circularidade.

Nossa abordagem foi usar outra medida clássica do cânone do pesquisador de memória, que tem sido usada menos nessa área específica: reconhecimento. Em vez de pedir aos participantes que lembrassem livremente o material, pedimos que escolhessem filmes vencedores do Oscar ou singles mais vendidos que eles lembrassem de uma lista de lançamentos entre 1950 e 2005. Baseando as nossas informações em quando eles se lembraram pela primeira vez de experimentar o filme / música ou a sua idade, quando foi lançado, encontramos evidências claras de uma tendência para associações entre as idades de 15 e 25.


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Também pedimos aos participantes para selecionar seus cinco favoritos da lista, que foi a verdadeira novidade em nosso estudo. Isso significava que poderíamos traçar uma curva sobre a vida dos participantes para ver se a proporção de filmes / canções que eles lembravam do 15-25 com que não se importavam era tão alta quanto a proporção daquela idade em sua lista de favoritos. Se filmes / músicas não pessoais significantes também trouxessem uma forma de reminiscência, poderíamos desistir de nossa teoria de que o desenvolvimento do self foi a explicação e voltar a ser sobre a memória.

Descobrimos que, quando se tratava de filmes / músicas que os participantes não favoreciam, eles não eram mais propensos a reconhecê-los do período 15-25 do que em qualquer outro momento de suas vidas. Para ter certeza, em um segundo estudo no mesmo jornal, perguntamos a eles quais músicas eram suas favoritas e de quais músicas elas se lembravam. Mesmo assim, conseguimos o mesmo resultado.

Auto-indulgência

Nossas descobertas sugerem que a razão pela qual as pessoas se lembram mais desse momento crítico em suas vidas é, de fato, porque é quando suas identidades estão se formando. As coisas que encontramos que não são relevantes para nossa identidade são simplesmente esquecidas. Nossos gostos e exposição a eventos, informações e mídia neste período de tempo nos definem para o resto de nossas vidas.

Isso não significa necessariamente que as teorias sobre reminiscências ligadas ao desenvolvimento da memória ou à experiência cultural das pessoas sejam irrelevantes. Ainda há a questão de por que certas coisas se tornam pessoalmente significativas para nós, e essas teorias ainda podem fornecer respostas aqui: podemos ter visões compartilhadas culturalmente do que é agradável ou importante; ou nós pode confiar nos mecanismos de memória para reter nosso senso de identidade. O que podemos dizer é que o significado pessoal de algo para nós é um ingrediente-chave no porquê experimentamos o obstáculo da reminiscência.

Outra maneira de explorar é filmes, músicas ou outras memórias que nós sentimos fortemente, mas não gostamos. Ainda precisamos pesquisar se essas coisas seguem a mesma regra 15-25, mesmo que não nos definam. Por enquanto, no entanto, pelo menos estamos um passo mais perto de entender como todo esse processo funciona. Canções ou filmes, livros ou eventos de nossos anos mais jovens que são importantes para nós provavelmente serão companheiros para a vida e podem até formar parte da tapeçaria de quem somos.

A Conversação

Sobre o autor

Chris Moulin, professor de psicologia, Université Grenoble Alpes ; Akira O'Connor, professor de psicologia, Universidade de St Andrewse Clare Rathbone, professora sênior de psicologia, Oxford Brookes University

Este artigo foi originalmente publicado em A Conversação. Leia o artigo original.

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