As abelhas aprendem melhor quando podem explorar. Os seres humanos podem funcionar da mesma maneira

As abelhas aprendem melhor quando podem explorar. Os seres humanos podem funcionar da mesma maneira As abelhas aprendem melhor quando podem explorar. Autor fornecido, Autor fornecida

Compreender como os humanos aprendem é uma chave para melhorar as práticas de ensino e avançar na educação. Todo mundo aprende da mesma maneira ou pessoas diferentes precisam de estilos de ensino diferentes?

A pergunta pode parecer simples, mas avaliar e interpretar o desempenho da aprendizagem permanece indescritível. É um dos tópicos educacionais mais amplamente debatidos hoje em dia, especialmente para alunos que têm maneiras únicas de demonstrar sua compreensão.

As abelhas aprendem melhor quando podem explorar. Os seres humanos podem funcionar da mesma maneira O comportamento exploratório autônomo pode melhorar os resultados da aprendizagem. Autor fornecido.

As abelhas aprendem

Procuramos respostas em um lugar inesperado: entre as abelhas. Em um novo estudo publicado no Video Journal of Education and Pedagogy, usamos as abelhas como modelo para entender como diferentes indivíduos adquirem informações.

Usar modelos animais para entender a aprendizagem tem uma história longa e orgulhosa. O vencedor do Prêmio Nobel Ivan Pavlov treinou famosos cães para associar um som a uma recompensa alimentar. Eventualmente, Pavlov demonstrou que os cães começaram a salivar ao som.

O experimento de Pavlov revelou a teoria central por trás de como entendemos o aprendizado associativo na educação, sociedade e cultura popular. (Pense em como O dragão de Gringott foi condicionado in Harry Potter e as Relíquias da Morte.)

Muito do que sabemos sobre a fisiologia da formação da memória vem do trabalho seminal do ganhador do Nobel Eric Kandel. Kandel usou a lesma do mar simples (Aplysia californica) para investigar como as conexões entre neurônios no cérebro permitem o aprendizado.


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As abelhas são surpreendentemente boas aprendizes e pesquisas recentes mostram que os indivíduos podem aprender rostos, adicionar e subtrair e até processar o conceito de zero. As abelhas aprendem tarefas complexas por tentativa e erro, onde uma recompensa com água açucarada é fornecida para a solução correta de um problema.

As abelhas aprendem melhor quando podem explorar. Os seres humanos podem funcionar da mesma maneira Uma abelha com uma marca de identificação branca aprende a discriminar entre 3 e 5 itens, mostrando que cada um apresenta a mesma área de superfície geral. Autor fornecido.

Ensinar aritmética das abelhas

Estávamos muito interessados ​​em descobrir se todas as abelhas aprenderiam tarefas complexas de maneira semelhante. Cada indivíduo mostraria desempenho de aprendizagem semelhante ao longo do treinamento ou demonstraria diferentes estratégias de aprendizagem?

Uma das habilidades matemáticas básicas que todos aprendemos sobre a idade pré-escolar é como adicionar e subtrair números. Aritmética não é uma tarefa trivial. Requer memória de longo prazo de regras associadas a símbolos específicos como mais (+) ou menos (-), bem como memória de curto prazo de quais números específicos manipular em uma determinada instância.

Quando abelhas treinadas para adicionar e subtrair, avaliamos quantas tentativas foram necessárias para cada abelha adquirir a tarefa e resumimos os dados examinando como as pessoas aprendem em uma vídeo.

Ficamos surpresos ao ver que todas as abelhas não aprenderam a tarefa no mesmo estágio do treinamento. Em vez disso, indivíduos diferentes adquiriram a capacidade de resolver o problema após um número diferente de tentativas.

Não houve estágio de aprendizado comum ao longo dos testes em que as abelhas obtiveram sucesso. Em vez disso, a tarefa exigia que as abelhas tentassem diferentes estratégias para ver o que funcionava. Em particular, a oportunidade de aprender com os erros foi fundamental para permitir que as abelhas aprendessem problemas baseados em matemática.

As abelhas aprendem melhor quando podem explorar. Os seres humanos podem funcionar da mesma maneira Diferentes caminhos de aprendizado: performances de três abelhas diferentes em uma tarefa aritmética. Enquanto os três alcançam o sucesso, o caminho para aprender a tarefa é muito diferente. Autor fornecido.

Essa descoberta sugere que, quando os cérebros precisam aprender problemas de vários estágios, envolvendo diferentes tipos de memória, uma oportunidade para o comportamento exploratório é o que a natureza prefere.

O que isso significa para a educação?

As abelhas aprendem melhor quando podem explorar. Os seres humanos podem funcionar da mesma maneira Aprendizagem através da experiência. Shutterstock

Os seres humanos e as abelhas compartilharam um ancestral comum pela última vez cerca de 600 milhões de anos atrás. No entanto, compartilhamos um grande número de genes e é provável que tenhamos algum semelhanças na forma como processamos informações.

Sabemos que abelhas e seres humanos têm uma maneira comum de processar números de um a quatro, por exemplo, sugerindo que os processos de aprendizagem podem estar ligados a mecanismos conservadores evolutivos. Assim, os melhores resultados das abelhas ao aprender problemas de matemática de uma maneira exploratória individual sugerem que pode ser assim que os seres humanos também estão conectados para adquirir novas habilidades.

De fato, algumas pesquisas recentes em aprendizado e dificuldades de aprendizagem em crianças encontrou evidências de que os indivíduos frequentemente vêem e aprendem de maneiras diferentes dependendo do contexto ambiental.

Nossa biologia pode ser programada para incentivar o aprendizado exploratório, em vez de tentar obter informações de uma maneira prescrita. Nesse caso, nossos sistemas educacionais devem levar isso em consideração.

Essa ideia pode não ser nova, mas pode enfrentar desafios se a aprendizagem baseada em computador for cada vez mais adotada, pois existe o risco de que a programação limitada possa limitar os estilos de aprendizagem.

Por outro lado, o uso inteligente de ambientes de aprendizagem exploratória - digital ou física - pode melhorar os resultados da aprendizagem.

Não devemos deixar de examinar como nossa história evolutiva afeta o aprendizado e usá-lo para nossa vantagem. A compreensão dos princípios evolutivos pode ajudar a projetar ambientes de aprendizado mais adequados para incentivar a exploração para um aprendizado ideal, por exemplo.A Conversação

Sobre o autor

Adrian Dyer, Professor Associado, RMIT University; Elizabeth Jayne White, professora ECE, RMIT University; Jair Garcia, pesquisador, RMIT Universitye Scarlett Howard, pesquisadora de pós-doutorado, Universidade de Toulouse III - Paul Sabatier

Este artigo foi republicado a partir de A Conversação sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.

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