Por que a gíria não deve ser proibida e deve ser celebrada

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Geezers e meninas literalmente não estão autorizados a usar mais de gírias como "emosh" (emocional). O diretor e a equipe de uma academia em Essex, Inglaterra, parecem ter tido grande prazer em banindo o tipo de gíria usada na realidade da série de televisão TOWIE, incluindo muitas das palavras na frase acima, em uma tentativa de melhorar as perspectivas de trabalho de seus alunos.

O professor-chefe David Grant supostamente acredita que ao proibir certas palavras e frases e forçar os alunos a usar o “inglês apropriado”, eles estarão em uma posição melhor para competir por trabalhos com falantes não nativos de inglês que possam ter um domínio melhor do idioma. O caminho a seguir, ele acredita, é que os jovens usem “o Inglês da Rainha”, e não perca tempo recebendo sacolas sobre algum pássaro ou algum cara.

Enquanto ninguém duvida das boas intenções por trás de tal esquema, simplesmente não é o caminho a percorrer para alcançar os objetivos desejados. É claro que há sempre a possibilidade de que isso seja parte de algum plano inteligente para aumentar a conscientização e gerar debate entre os alunos sobre a linguagem que eles usam; Nesse caso, ótimo. Infelizmente, frases como “inglês adequado”, “uso errado” e “inglês do Queen” sugerem uma abordagem muito diferente e alarmante de linguagem estreita.

De fato, banir as gírias nas escolas é uma maneira curta e ineficiente de tentar produzir jovens que são comunicadores confiantes e adaptáveis. O que devemos fazer é incentivar os alunos a explorar a fluidez, a riqueza e a adequação contextual de uma linguagem em constante mudança.

O fato é que realmente não existe tal coisa como "bom inglês"; existe simplesmente o inglês que é mais ou menos apropriado em uma dada situação. A maioria de nós concordaria que "bem jel" (muito ciumento) ou "init" não tem lugar na maioria das entrevistas de emprego, mas eles têm um lugar em outro lugar. Da mesma forma, algumas pessoas podem se irritar com o que vêem como o uso excessivo de “curtir”, mas é tão parte da linguagem dos jovens quanto “legal”, “sim” ou “cara” pode ter sido para seus pais dia.

Esta não é a primeira vez que uma escola desce neste caminho em particular, na busca de criar mais alunos que abandonem a escola. Em 2013, Harris Academy, no sul de Londres, produziu uma lista de palavras e frases de gírias proibidas incluindo “nu” (muito), “innit” e “we woz” em uma tentativa de melhorar as chances de seus alunos. Avanço rápido para 2015 e a política foi saudada um sucesso, com a escola de “medidas especiais” agora sendo classificada como “excelente”. Mas será que realmente acreditamos que essa reviravolta foi puramente causada por funcionários ansiosos que policiam o uso de algumas gírias por crianças? Não é mais provável que a nova equipe de liderança tenha trazido consigo mais do que uma lista de palavras malcriadas?

Linguagem em Fluxo

O que sempre falta nessas discussões é que o inglês está em constante estado de mudança, e essa mudança simplesmente não pode ser interrompida. Você pode confiar na sua crença de que "literalmente" só pode significar "de uma maneira literal", tanto quanto você gosta, mas você não pode mudar o fato de que tem outro significado igualmente legítimo. Você pode desaprovar conte o número de vezes que o seu filho adolescente ou filha disser "gostei" em uma única conversa, mas você não pode parar sua ascensão em inglês em geral.


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É por isso que uma proibição é tão inútil. Tudo o que pode conseguir é tornar os jovens autoconscientes da maneira como falam, sufocando assim a criatividade e a expressão. Será que realmente queremos que o tímido 13 de um ano de idade tenha finalmente tido a coragem de falar em aula para ser imediatamente silenciado quando a primeira palavra que ele pronuncia é “Like…”? Ou será que preferimos que o professor ouça o que eles têm a dizer e explique como o uso da linguagem pode mudar a mensagem, dependendo do contexto? Em outras palavras, celebre a diversidade de idiomas em vez de restringi-la.

E é exatamente isso que os professores de inglês fazem todos os dias em suas aulas. Aprender sobre a variação de linguagem, sobre sotaques, dialetos e gírias faz parte do currículo, especialmente à medida que se dirigem ao nível A. Eu só posso imaginar o quão frustrados eles devem ser quando sua equipe sênior, em seguida, procurar desfazer publicamente o seu bom trabalho, insistindo em noções desatualizadas, baseadas em classes, culturalmente tendenciosas de uso correto e incorreto.

Em uma aula de inglês, os alunos aprendem como as formas pelas quais usamos a linguagem são parte de como construímos e desempenhamos nossas identidades sociais. Infelizmente, seus tempos de pausa são então patrulhados por algum tipo de polícia linguística que tem a tarefa de garantir que essas identidades não sejam expressas (a menos que, presumivelmente, elas estejam desempenhando uma identidade de candidato a emprego de classe média na época).

Linguagem diferente é apropriada para diferentes contextos. Sim, usar a gíria TOWIE é inadequado em uma entrevista de emprego, mas não é mais inadequado do que usar o inglês da rainha no parquinho. A menos que você seja a rainha, obvs.

Sobre o autor

Drummond RobRob Drummond, professor sênior de linguística da Manchester Metropolitan University. Ele está envolvido principalmente na variação sociolinguística, na fala adolescente urbana, nos sotaques e dialetos e na etnografia lingüística.

Este artigo foi originalmente publicado em A Conversação. Leia o artigo original.

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