Até as crianças pequenas podem aprender quem confiar para ser justo com dinheiro

Até as crianças pequenas podem aprender quem confiar para ser justo com dinheiro
O boneco coloca várias moedas em seu "banco" em vez de dividir metade delas com a garota, para seu espanto. (Crédito: Sean Moore / Michigan News)

As crianças podem se envolver em intercâmbios econômicos complexos envolvendo julgamentos sobre confiança, de acordo com uma nova pesquisa.

Os adultos frequentemente se envolvem em interações mutuamente benéficas - como transações comerciais - que exigem confiança que os outros irão retribuir. O novo estudo mostra que esse comportamento social pode se desenvolver já na pré-escola.

Pesquisadores conduziram experimentos com crianças de até um ano de idade e 4 para determinar se suas ações beneficiariam todas as partes envolvidas.

O jogo de confiança

Enquanto as trocas podem resultar em maiores retornos para todas as partes, o engajamento em tais trocas também envolve um “risco moral” quando não há garantia ou aplicação externa de que os parceiros sociais devolverão um investimento inicial. Um método experimental que captura esses componentes críticos da troca econômica é o "jogo de confiança".

Até as crianças pequenas podem aprender quem confiar para ser justo com dinheiro
Uma garota coloca moedas em seu “banco” durante o experimento de “confiança” envolvendo um fantoche. (Crédito: Sean Moore / Michigan News)

"Nós desenvolvemos uma versão amiga da criança do jogo da confiança com incentivos reais para investigar as raízes do desenvolvimento da confiança econômica", diz a principal autora, Alexandra Rosati, professora assistente de psicologia e antropologia da Universidade de Michigan.

Um experimento envolve um manipulador de marionetes que usa fantoches para jogar um jogo de moedas. A criança, sentada à frente dos bonecos em uma mesa, podia decidir guardar uma moeda ou colocá-la em um aparelho que produzisse quatro moedas para o parceiro de marionete. O investimento no parceiro, portanto, aumentou a quantidade total de moedas, mas a criança pode acabar com nada, a menos que o parceiro retribua.

Confie e invista nos outros

Os resultados demonstram que as crianças reconhecem oportunidades de investir em outras, diz o coautor Felix Warneken, professor associado de psicologia. Ambas as faixas etárias compartilhavam mais recursos com um parceiro no jogo da confiança, em que a reciprocidade é possível, do que em uma tarefa de compartilhamento que mede a pura generosidade.

“Isso mostra que as crianças pequenas podem reconhecer rapidamente oportunidades de investir nos outros para benefício mútuo”, diz Warneken.

Os pesquisadores também mostraram que a capacidade de detectar trapaceiros surge durante um longo período de desenvolvimento. As crianças mais novas tiveram menos sucesso do que as crianças mais velhas ao investir apenas em um parceiro de confiança que compartilhava os lucros de forma justa com um boneco indigno de confiança que mantinha tudo para si.

Rosati observa que os dois grupos de crianças eram altamente precisos para identificar o parceiro não confiável, embora as crianças mais novas não adaptassem seu comportamento para explicar isso.

No geral, o estudo mostra que este comportamento econômico chave tem raízes no início do desenvolvimento, diz ela.

“As crianças pequenas são capazes de se envolver em trocas econômicas complexas envolvendo julgamentos sobre confiança interpessoal, apesar de ainda não terem capacidades maduras para o pensamento orientado para o futuro”, diz Warneken.

As crianças mais velhas, no entanto, são mais bem sucedidas em lidar com o risco moral da troca econômica, mostrando uma crescente sensibilidade para parceiros de investimento apropriados, diz ele.

O estudo aparece na Proceedings da Royal Society: B.

Co-autores adicionais são da Universidade de Marquette e da Universidade de Suffolk.

Fonte: Universidade de Michigan


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