Betty Osceola, uma educadora Miccosukee e ativista de água que administra seu próprio negócio de aerobarco, é um guia narrativo para os Everglades em SwampScapes. (Grant Bemis), Autor fornecida
Antes das cidades havia pântanos. Zonas úmidas e pântanos em todo o mundo foram sacrificados para pavimentar o caminho para a habitação, agricultura e indústria. Desenvolvedores urbanos e moradores negligenciaram papel vital que os pântanos desempenham no amortecimento das tempestades, capturando carbono, promovendo a vida e filtrando a água.
Uma das maiores ameaças aos pântanos hoje é a falta de compreensão do papel dos pântanos na sobrevivência humana. Isto é especialmente verdadeiro no sul da Flórida, lar do Everglades, um dos maiores pântanos da América do Norte, e local de um enorme e caro projeto de restauração de zonas úmidas.
Em uma época de emergência climática, é especialmente importante ouvir e aprender dos pântanos ao nosso redor. Mas e se você não mora perto de um pântano?
A orquídea de borboleta de Florida encontrou nos marismas. (Rita Bauer), Autor fornecida
Eu passei um semestre como a cadeira de cavaleiro visitante no Centro de Comunicação, Cultura e Mudança da Universidade de Miami, ministrando um curso de produção em documentário interativo e o Everglades. Como cineasta e professor que investiu em processos participativos, meu objetivo era explorar métodos de mídia para promover o que eu vim a considerar como alfabetização do pântano.
Durante vários meses, trabalhei em colaboração com estudantes universitários, organizações comunitárias, biólogos e co-diretores Kim Grinfeder e Juan Carlos Zaldivar. Nós desenvolvemos SwampScapes, um documentário multiplataforma que envolveu um minuto 13 Filme de realidade virtual (VR), a Sinfonia do pântanoE para guia de estudo. Para aqueles que não conseguiram acessar o filme em RV, filmamos vídeo retratos que pode ser visto online.
Nós estávamos curiosos para explorar como poderíamos usar VR para cultivar o cuidado sobre um site que é inacessível para a maioria das pessoas. Nossa idéia era criar uma viagem de campo virtual para jovens sem nenhum meio ou interesse em atravessar um pântano.
Trailer do filme SwampScapes VR. O filme VR de 13 minutos pode ser experimentado com um fone de ouvido Oculus Go.
Parte do apelo da viagem de campo virtual foi mitigar o impacto dos visitantes nos ecossistemas que estávamos tentando proteger. Nós queríamos democratizar a RV criando histórias informadas pela justiça ambiental e métodos participativos.
Entrada compartilhada
Um desafio central ao orientar o projeto foi como podemos tornar o processo tão significativo quanto o produto final.
Nós fomos inspirados pela articulação do ativista David Bollier "Comum" como um método onde as pessoas promovem conexões sociais entre si e com a natureza para desafiar a lógica competitiva da economia de mercado e seu foco na extração de recursos. Sua análise baseia-se em idéias sobre proteção e interação com recursos que as pessoas dependem e compartilham em comum.
Liz Miller e o estudante de graduação Evan Karge em Fakahatchee Strand Preserve State Park. (Grant Bemis), Autor fornecida
Os acadêmicos de mídia Patricia Zimmerman e Helen De Michiel descrevem documentários participativos como um espaço aberto onde diversas formas de engajamento podem surgir para expandir os bens comuns públicos.
Para começar nosso próprio processo de comunicação de mídiaPedi aos alunos que identificassem um objetivo pessoal, habilidades que pudessem contribuir e suas esperanças de impacto.
Esse exercício simples ajudou a estabelecer que o projeto seria moldado por nossa contribuição compartilhada, as pessoas que conhecemos no campo e as pesquisas que desenvolvemos como um grupo.
Kyle Powys Whyte e Matt Ferkany, professores de filosofia e educação da Michigan State University, defendem a necessidade de integrar virtudes participativas como justiça, empatia, humildade ou compromisso com a educação ambiental. Eu queria que meus alunos ganhassem experiência na solução de problemas colaborativos e negociassem diferenças.
Nossa equipe filmando o biólogo e guia Mike Owen em Fakahatchee Strand Preserve State Park. (Rita Bauer)
'Águas cintilantes'
A justiça ambiental fala dos desequilíbrios de poder nas lutas ambientais. É uma estrutura que incentiva as pessoas a pensar em questões críticas como: "De quem são as perspectivas incluídas em um projeto de mídia?"
A acadêmica anishinaabe Deborah McGregor sugere que, além de considerar os desequilíbrios de poder entre as pessoas, devemos também repensar nossa relacionamentos com outros seres. Em um filme de realidade virtual, o lugar se torna um protagonista principal, então nosso desafio era limitar a narração humana e permitir que os usuários experimentassem a presença do local.
Em SwampScapes, o pescador local Larry Pace descreve como ele respeitosamente compartilha seu buraco de pesca com um jacaré residente, explicando: 'isso é sua território.' (Rita Bauer), Autor fornecida
Queríamos garantir que, se estivéssemos realizando uma viagem de campo virtual ou teletransportando visitantes para um local frágil, sagrado ou distante, teríamos cuidado com a forma como um usuário entrava no espaço.
Contamos com o conceito de guias, pessoas com relacionamentos profundos com o local, para situar o usuário de maneira respeitosa. Sete guias trabalharam conosco, incluindo o especialista em algas Larry Brand, a bióloga de raptores Donna Molfetto e a educadora Miccosukee e ativista de água Betty Osceola.
Betty explicou:
“É importante para mim ajudar as pessoas que visitam os Everglades a entender e se conectar com os Everglades, mas também a entender minha cultura.”
Betty Osceola compartilhou que as pessoas Miccosukee chamam o Everglades Kahayatle, significando águas cintilantes. (Grant Bemis), Autor fornecida
Do público à comunidade
Durante todo o processo, tentamos ser auto-reflexivos sobre os impactos intencionais e não intencionais que nosso projeto pode ter. Ao desenvolver uma viagem de campo virtual para cultivar a conscientização do pântano, estamos inadvertidamente incentivando os alunos a se interessarem mais pelas telas do que a sair para explorar paisagens locais?
Viagens de campo virtuais não são um substituto para a educação ao ar livre e a tecnologia sozinha não ajuda a cultivar o cuidado. Enquanto os projetos documentais de RV têm potencial para a educação, eles também podem ser associados a novas formas de consumismo, espetáculo ou lixo eletrônico. Reconhecer os envolvimentos é uma parte necessária da alfabetização crítica da mídia.
Nosso projeto SwampScapes está tomando uma nova direção quando começamos a divulgação.
Nós compartilhamos nosso projeto com alunos da 85 Grade 8 em Miami como parte de seu currículo de biologia e esperamos alcançar mais alunos.
Alunos da Carver Middle School em Miami assistem ao filme SwampScapes VR em fones de ouvido Oculus Go. (Konstantia Kontaxis), Autor fornecida
Este verão assistimos ao Laboratório de Histórias Climáticas, um workshop onde os produtores de mídia ambiental e especialistas em mudança climática exploraram como transformar públicos em comunidades para promover a conscientização sobre o clima.
Nós não queremos apenas cultivar o cuidado com os pântanos - também queremos construir nossa capacidade de educação colaborativa.
Sobre o autor
Elizabeth (Liz) Miller, professora de estudos de comunicação, Concordia University
Este artigo foi republicado a partir de A Conversação sob uma licença Creative Commons. Leia o artigo original.
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